Metodologia

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LINARES
EXTENSIÓN DR. ARROYO

OFELIA RODRÍGUEZ MANZANARES

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ÁREA INGLÉS

METODOLOGÍA DIDÁCTICA

TERCER TETRAMESTRE

DR. DAGOBERTO ESCOBEDO GUZMÁN

JUNIO 27 DEL 2012

INTRODUCCIÓN
LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO ES UN TEMA MUY EXTENSO DONDE SE TRATARAN TEMAS SOBRE LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD EN LA ESCUELA CON LA FAMILIA COMOAPROVECHARLA Y COMO APLICARLA.
La educación o la utopía necesaria: Frente a los numerosos desafíos del porvenir, la educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social.
* El marco prospectivo
* La tensiones que han de superarse
* Pensar y edificar nuestro futuro común
* Implantar la educacióndurante toda la vida en el seno de la sociedad
* Reconsiderar y unir las distintas etapas de la educación
* Aplicar con éxito las estrategias de la reforma
* Extender la cooperación internacional en la idea planetaria.
Primera parte: Independencia planetaria
* independencia planetaria y globalización
* todos tengan acceso a la educación
* sistemas educativos
Segunda parte:Los 4 pilares de la educación:
* Aprender a ser
* Aprender a vivir juntos
* Aprender a conocer
* Aprender a hacer
* Sistemas educativos
* Educación
* Nuevo rostro de la educación
* La educación a lo largo de la vida.
Tercera parte
* Fortalecimiento de la educación
* Financiación publica
* La universidad
* Deberes sobre selectividad
* Igualdad deoportunidades.

La educación encierra un tesoro

La mejor herencia que se les puede dar a nuestros hijos es la educación y que ellos la sepan aprovechar porque es su futuro el que depende de ella y de nosotros ya que ellos son el futuro nuevo de la sociedad los niños y jóvenes.
La UNESCO conforme a la idea fundacional que se basa en la esperanza de un mundo mejor, capaz de respetar losderechos del hombre y la mujer, hacer el progreso del conocimiento un instrumento de promoción del género humano no la discriminación.

El marco prospectivo

Último cuarto de siglo notables descubrimientos y progresos científicos, países han salido del subdesarrollo y un nivel de vida con ritmos muy diferentes y un sentimiento de desencanto parece dominar y contrasta con las esperanzas nacidasdespués de la última guerra mundial.
Desilusiones de progreso en el plan económico y social, aumento de desempleo, amenaza que pesan sobre el medio ambiente natural, no hay medios para remediar la situación crecimiento económico a ultranza no se puede considerar camino fácil hacia un progreso material y la equidad el respeto de la condición humana y del capital natural que debemos transmitir enbuenas condiciones o generaciones futuras.
Constatación en países en desarrollo cuidar motores clásicos de crecimiento indispensable ingreso de la ciencia y tecnologías, culturas y modernización de las mentalidades.

Pensar y edificar nuestro futuro común.

Es seguir adelante con la educación los estudios ya que son estos los que nos ayudaran a tener un buen futuro provechoso y que nosbeneficiara tanto a nosotros como a la sociedad es la mejor herramienta para enfrentarte a un nuevo mundo con muchos cambios donde ya llevaste la educación y tendrás herramientas métodos para afrontar cualquier tipo de problema.

Implantar la educación durante toda la vida en el seno de la sociedad.
Educación es la llave al acceso en el siglo XXI para afrontar a las novedades que surge en la vidaprivada y en la vida profesional la única forma de satisfacerla es que todos aprendamos.
Como ya lo mencionaba será muchos más fácil para nosotros nuestros hijos en el siglo XXI implantar todos estos conocimientos o los nuevos que surjan si lo hacemos correctamente y con interés será bueno para la sociedad para nosotros y para las personas adultas ayudándoles también a ellas.

Reconsiderar y...