metodologia

Viernes 21 de Febrero de 2014

Género: Función y Debate

Géneros: subdivisiones del campo de la literatura y permiten agrupar los textos entre si según criterios de forma y contenido. La RAEdefine el género de la forma siguiente: categoría o clase en que se pueden ordenar distintas obras según normas.
Hans Robert Jauss: “ cuando leemos una obra, esperamos algo en particular.” = normasde un género.
CLASIFICAR
MODELAR UN HORIZONTE DE EXPECTATIVAS (el género nos da criterios de interpretaciones pero además permite la sorpresa. Una obra es interesante tanto más no surprende)Tormento : mezcla de dos géneros porque trastorne nos horizonte de expectativas. Novela precursora porque en el siglo XX, vamos a decir que el género no existe, no sirve es una chimera. (cf. Schaeffer) ydespués: género, útil y sirve esa noción. (cf. A. Vaillant et A. Compagnon)

I-Etapa de renovación del género
G.Genette propuso su propia clasificación genérica; para él, la novela pertenece almacro genero del relato y dentro de ese último: otros géneros. Entonces para comprender la novela debemos interesarnos al relato.
Relato: Ambiguïté, confusion dans ce mot. Dans un premier sens qui estaujourd’hui le plus évident et le plus central ; récit désigne l’énoncé narratif, le discours oral ou écrit qui assume la relation d’un événement ou d’une série d’événements. Dans un deuxième sensmoins rependu, récit désigne la succession des évènements réels ou fictifs qui font l’objet de ce discours = histoire. Et dans un troisième sens, plus ancien, récit désigne l’événement qui consiste à ceque quelqu’un raconte quelque chose, c’est l’acte de narrer pris en lui-même = narration.

El relato: significante. Discurso oral o escrito que asume la narración de una serie de acontecimientos.Es el nivel del autor.
La historia: Significado. Acontecimientos reales o ficticios que forman el contenido de este discurso. Eso es independiente de la forma en la que se cuenta. Nivel de los...