Metodologia
Páginas: 59 (14688 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2012
Conceptos concretos de:
1.- Conocimiento.-El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje(a posteriori), o a través de la introspección(a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.
Para el filósofo griegoPlatón, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero (episteme). En cambio, la creencia y la opinión ignoran la realidad de las cosas, por lo que forman parte del ámbito de lo probable y de lo aparente.
Garza Mercado nos dice que investigar, en un sentido más restringido, es “un proceso que mediante la aplicación de métodos científicos, procura obtener información relevante, fidedigna eimparcial, para extender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento”.
El mismo autor citando a Donald Slesinger nos dice que la investigación es: “el manejo de cosas, conceptos o símbolos, con el propósito de obtener generalizaciones que permitan extender, corregir o verificar el conocimiento, ya sea que éste auxilie en la construcción de una teoría o en la práctica de un arte”4.
El maestro RojasSoriano, nos dice que “la investigación social es un proceso en el que se vinculan diferentes niveles de abstracción, se cumplen determinados principios metodológicos y se cubren diversas etapas lógicamente articuladas, apoyado –dicho proceso- en teorías, métodos, técnicas e instrumentos adecuados y precisos para poder alcanzar un conocimiento objetivo, es decir, verdadero, sobre determinadosprocesos o hechos sociales”.5
El objetivo primordial de toda ciencia es la búsqueda de la verdad “es acertado afirmar que investigar representa la realización de una importantísima tarea humana, consistente en desempeñar una actividad orientada al descubrimiento de una cosa.
Tal cosa es precisamente el descubrimiento de los principios científicos, de la verdad que es objetivo de toda ciencia”6Por lo anterior, podemos decir, que la investigación es el manejo inteligente de la información mediante la cual se verifica u obtiene conocimiento. Decimos que es un manejo inteligente porque se busca la información, se ordena, se sistematiza para cumplir el objetivo por el cual se está investigando.
Fuente.- Revista De Jure › Núm. III-1, Noviembre 2008 › Artículos
Autor: Armando EnriqueCruz Covarrubias
Cargo: Doctor en Derecho por la UNAM
2.- Conocimiento Científico;
La investigación científica no es la misma que realiza el hombre común. En la primera se aplica el método científico, las técnicas y teorías que permiten hacer predicciones comúnmente acertadas y utilizadas en la vida cotidiana del hombre; en la segunda las vivencias o experiencias se toman como teorías parapoder explicar y predecir ciertos comportamientos humanos y naturales.
Precisamente por lo anterior, resulta necesario elaborar un protocolo o proyecto de investigación para trazar el camino por donde queremos ir. Es de trascendental importancia, cuando queremos iniciar una investigación jurídica, llevar a cabo de manera correcta y efectiva, los pasos del método científico.
Como se veía,anteriormente, la investigación científica se distingue de la investigación común por el manejo y la aplicación del método científico.
Fuente.- Revista De Jure › Núm. III-1, Noviembre 2008 › Artículos
Autor: Armando Enrique Cruz Covarrubias
Cargo: Doctor en Derecho por la UNAM
Páginas: 65-87
3.- Proceso de Estructuración del Conocimiento Científico;
En el proceso de la investigacióncientífica se utiliza diversos métodos y técnicas según la ciencia particular de que se trate y de acuerdo a las características concretas del objeto de estudio. Existen, sin embargo, métodos que pueden considerarse generales para todas las ramas de la ciencia en tanto que son procedimientos que se aplican en las distintas etapas del proceso de investigación con mayor o menor énfasis, según el...
1.- Conocimiento.-El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje(a posteriori), o a través de la introspección(a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.
Para el filósofo griegoPlatón, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero (episteme). En cambio, la creencia y la opinión ignoran la realidad de las cosas, por lo que forman parte del ámbito de lo probable y de lo aparente.
Garza Mercado nos dice que investigar, en un sentido más restringido, es “un proceso que mediante la aplicación de métodos científicos, procura obtener información relevante, fidedigna eimparcial, para extender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento”.
El mismo autor citando a Donald Slesinger nos dice que la investigación es: “el manejo de cosas, conceptos o símbolos, con el propósito de obtener generalizaciones que permitan extender, corregir o verificar el conocimiento, ya sea que éste auxilie en la construcción de una teoría o en la práctica de un arte”4.
El maestro RojasSoriano, nos dice que “la investigación social es un proceso en el que se vinculan diferentes niveles de abstracción, se cumplen determinados principios metodológicos y se cubren diversas etapas lógicamente articuladas, apoyado –dicho proceso- en teorías, métodos, técnicas e instrumentos adecuados y precisos para poder alcanzar un conocimiento objetivo, es decir, verdadero, sobre determinadosprocesos o hechos sociales”.5
El objetivo primordial de toda ciencia es la búsqueda de la verdad “es acertado afirmar que investigar representa la realización de una importantísima tarea humana, consistente en desempeñar una actividad orientada al descubrimiento de una cosa.
Tal cosa es precisamente el descubrimiento de los principios científicos, de la verdad que es objetivo de toda ciencia”6Por lo anterior, podemos decir, que la investigación es el manejo inteligente de la información mediante la cual se verifica u obtiene conocimiento. Decimos que es un manejo inteligente porque se busca la información, se ordena, se sistematiza para cumplir el objetivo por el cual se está investigando.
Fuente.- Revista De Jure › Núm. III-1, Noviembre 2008 › Artículos
Autor: Armando EnriqueCruz Covarrubias
Cargo: Doctor en Derecho por la UNAM
2.- Conocimiento Científico;
La investigación científica no es la misma que realiza el hombre común. En la primera se aplica el método científico, las técnicas y teorías que permiten hacer predicciones comúnmente acertadas y utilizadas en la vida cotidiana del hombre; en la segunda las vivencias o experiencias se toman como teorías parapoder explicar y predecir ciertos comportamientos humanos y naturales.
Precisamente por lo anterior, resulta necesario elaborar un protocolo o proyecto de investigación para trazar el camino por donde queremos ir. Es de trascendental importancia, cuando queremos iniciar una investigación jurídica, llevar a cabo de manera correcta y efectiva, los pasos del método científico.
Como se veía,anteriormente, la investigación científica se distingue de la investigación común por el manejo y la aplicación del método científico.
Fuente.- Revista De Jure › Núm. III-1, Noviembre 2008 › Artículos
Autor: Armando Enrique Cruz Covarrubias
Cargo: Doctor en Derecho por la UNAM
Páginas: 65-87
3.- Proceso de Estructuración del Conocimiento Científico;
En el proceso de la investigacióncientífica se utiliza diversos métodos y técnicas según la ciencia particular de que se trate y de acuerdo a las características concretas del objeto de estudio. Existen, sin embargo, métodos que pueden considerarse generales para todas las ramas de la ciencia en tanto que son procedimientos que se aplican en las distintas etapas del proceso de investigación con mayor o menor énfasis, según el...
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