Metodologia

Capitulo 2. El ser humano y la construcción del conocimiento.
El ser humano tiene la capacidad cognitiva que le permite identificar, en el medio ambiente. Esto le permite la construcción delconocimiento científico. En este proceso se pueden identificar tres componentes:
* El sujeto cognoscente, la persona que conoce.
* El objeto del conocimiento, el fenómeno que el sujeto cognoscentepercibe.
* El proceso cognoscitivo, la relación entre el sujeto que conoce y el objeto que conoce y el objeto que será conocido y que, se inicia cuando el sujeto logra realizar una representacióninterna del fenómeno convertido en objeto del conocimiento.
La representación interna es una reproducción del objeto hecha por la facultad cognoscitiva en el interior del sujeto.
El conocimiento es unproceso mediante el cual el sujeto, al ponerse en contacto con un objeto, adquiere en su interior una representación de este último.
Los objetos del conocimiento pueden ser fenómenos que tienen lassiguientes características:
* Identidad. Las variables mediante las cuales se identifica la presencia o ausencia del fenómeno,
* Consecuencias. Las apariciones que tenemos de los efectos queproduce en otras entidades o fenómenos dicho fenómeno.
* Causas. La percepción de los orígenes del fenómeno
* Tiempo. El plazo percibido para el desarrollo y la duración de los fenómenos.
Elracionalismo. Su principal antecedente se remonta a un filosofo griego de los siglos V y Vl, Platon, pero se inicia de manera formal con Rene Descartes en los siglos XVll y XVlll.
El verdaderoconocimiento es el que recae sobre los objetos inmutables del mundo inteligente; es aquel que se percibe por la razón y/o la inteligencia.
El empirismo. Sostiene que la base del conocimiento son lasensación y la reflexión, según esta, una imagen o idea es verdadera solo si corresponde a una impresión.
Locke afirmo que “nada hay en el entendimiento que no haya estado primero en los sentidos”
La...