metodologia

Introducion

La población de nuestra nación es cada día más diversa. Aquí le ofrecemos algunas sugerencias para ayudarle a su hijo a que se lleve bien con gente de procedencia y habilidades diferentes en los Estados Unidos de hoy.

El Centro para Estudios de Inmigración informa que para el año 2000, una tercera parte de los habitantes de Estados Unidos serán personas de color. Hoy, unatercera parte de los niños en las escuelas públicas serán de los grupos llamados tradicionalmente "minorías". Las escuelas enfrentarán cada día más retos para educar a los niños de una amplia variedad de orígenes, habilidades y experiencias. Las llamadas "minorías" son la mayoría en 50 ciudades. La la fuerza laboral del futuro estará compuesta de una mayoría de mujeres y personas de color.

Aunquelos cambios demográficos de hoy en día así lo requieren, históricamente Estados Unidos siempre ha tenido el reto de encontrar maneras eficaces para que sus diversas poblaciones convivan y trabajen juntas. Para asegurar su éxito potencial, debemos preparar a nuestros niños a vivir, trabajar y producir en harmonía, al lado de otros en nuestra sociedad que representan varios grupos raciales yculturales, y de origen y habilidades dife-rentes.

El prejuicio es uno de los mayores obstáculos para crear ese futuro. Aunque muchos quisiéramos pensar que el prejuicio es una cosa del pasado, ese no es el caso. Todos los días ocu-rren incidentes provocados por el prejuicio y la discriminación. Por ejemplo, cada día suceden algunos de los sig-uientes incidentes:

algunas personas reciben insultos muyhirientes o son excluidas de participar en eventos;

algunas personas son excluidas injustamente de trabajos, barrios, préstamos bancarios, oportunidades educativas, eventos sociales y asociaciones;

algunas personas son atacadas o golpeadas;

los hogares de algunas personas, lugares de oración, o cementerios son destrozados, y

a algunas personas les pagan injustamente menos aunque haganel mismo trabajo.

Tales instancias de discriminación no son poco comunes. Si deseamos tener una sociedad justa, cada uno de nosotros debe hacer algo contra tales prácticas y actitudes injustas. Debemos enseñar a nuestros niños que no hay lugar para el prejuicio o la discriminación en nuestras comunidades, hogares, escuelas o en el lugar de trabajo.



Aprendiendo el Prejuicio

Pese a losmejores esfuerzos de muchos padres y maestros, los niños aún aprenden a prejuzgar y a discriminar. ¿Cómo sucede esto?

El prejuicio se aprende cuando se vive y se observa en una sociedad donde existe el prejuicio. Las opiniones de los niños son influenciadas por lo que dice, hace y piensa la gente que vive a su alrededor. Aunque usted, como padre, es un modelo de tolerancia, sus hijos están aunexpuestos a otra gente que tal vez no respeta las dife-rencias.

Un niño puede observar que algunas personas no se asocian con miembros de ciertos grupos o que miembros de algunos grupos muy pocas veces, si acaso, ocupan posiciones influyentes en la escuela o la comunidad. A los niños no se les escapa notar que todos los presidentes de Estados Unidos han sido hombres blancos.

Un niño puedeoír por casualidad bromas insultantes contra grupos o personas. Si nadie hace nada con respecto a este tipo de exclusiones, un niño puede crecer pensando que esa es la manera en que deben ser las cosas, y que la gente discriminada se merece ese tratamiento porque son inferiores de una manera u otra. Por eso es importante hablar de los problemas del prejuicio y la discriminación cuando y dondeocurran, destacar las inigualdades, y enseñarle a los niños que tales ideas y acciones son inaceptables en una sociedad democrática.



Influencia de los Medios de Comunicación y la Imagen Propia

Los niños también observan y están expuestos al prejuicio cuando ven la televisión, leen libros y revistas, e inclusive al estudiar textos escolares que presentan imágenes estereotipadas de ciertos...