metodologia

El arte de aprender a estudiar

Ese aliento de vida, de espíritu: la mente, es una maravilla que podemos aprender a aprovechar para alcanzar la plenitud y la felicidad que pueden lograrse en la vida.
Todo ser humano sabe que utiliza su mente desde el momento mismo en el que tiene uso de razón. Inclusive el bebe la utiliza de modo sorprendente: cuando rie o llora. Asi pues la mente es la quenos hace feliz o desdichada, la que recibe el conocimiento que captamos gracias a los sentidos, podemos decir que la lectura es una actividad eminentemente intelectual cuya importancia en absoluto no ha sido totalmente minimizada por el enorme auge y desarrollo de los medios audiovisuales. Gracias a la lectura conectamos con el pensamiento y con las mentes mas preclaras y lucidas del presente. Lalectura nos instruye y enriquece, capacitándonos para llevar una vida plenamente humana tanto a nivel personal como colectivo, una vida verdaderamente activa y consciente; algo que solo ha de conseguirse mediante un conocimiento lo mas perfecto, racional y objetivo posible de la realidad que nos rodea y de nosotros mismos.
Leer y aprender son conceptos totalmente indisociables. Millones de ideasesperan en las bibliotecas del mundo a que un lector ávido las recoja y utilice, las haga sustancia propia, ya íntimamente unidas a su propia vida. La lectura sigue siendo hoy el medio mas importante para adquirir el saber.
El extraordinario desarrollo del saber humano en los últimos años provoca una masa ingente de escritos. Tan solo en España aparecen anualmente mas de 10.000 titulos, a los quehay que añadir mas de 5,000 revistas y el increíble numero de 100.000 articulos personalizados. Estas cifras demuestran por si mismas el aluvión de libros y de material impreso que se nos hecha encima y que crece continuamente, esto nos demuestra que muchas personas tienen el deseo de un mas amplio desarrollo cultural, sino exigencias profesionales y la necesidad de obtener cumplida informaciónde cuanto acontece en el mundo, exigen de nosotros un elevado numero de horas dedicadas a la lectura de libros, periódicos, revistas y documentos de toda índole al que no podemos hacer frente con los métodos tradicionales de lectura. Pocas veces se nos ha hablado de la lectura como un arte susceptible de ser perfeccionado y, sobre todo, de la manera mas rápida y efectiva de conseguir dichoperfeccionamiento, nos ocuparemos aquí del estudio sistematico de los mecanismos fundamentales que intervienen en la lectura y de su adecuado desarrollo mediante los ejercicios ideados con este fin.
1.- NOCIONES GENERALES
CONCEPTO
Eficiente medio de comunicación humana, la lectura es una actividad en la que intervienen dos aspectos fundamentales,: uno de orden físico, la percepción visual, y otro deorden intelectual, la comprensión mental de lo leído. Ambos aspectos (siempre en intima interacción), son de capital importancia, ya que de su adecuado desarrollo depende en ultimo termino la eficacia en la lectura: solo el lector capaz de desarrollar parejamente ambos aspectos podrá tener un máximo rendimiento.
Los cursos de lectura rápida y eficiente ponen a nuestro alcance esas técnicasespeciales, considerando la lectura como algo mas que un simple ir recogiendo signos gráficos e irlos transformando a mayor o menor velocidad en sus correspondientes sonidos son, en definitiva, un entrenamiento inteligente de lso dos aspectos fundamentales que intervienen en el proceso de la lectura.
Se llega asi a conceptuar esta importante actividad humana como un arte, un arte susceptible de seraltamente perfeccionado mediante la educación de nuestra habilidad perceptiva, y la potenciación de nuestra capacidad de concentración y comprensión. Todos nos consideramos mas o menos “buenos lectores” por el mero hecho de haber asistido a su debido tiempo a la escuela, cuando la realidad es otra: leemos muy por debajo de nuestras posibilidades, y esto, como nos dice Zielke, casi siempre debido a...