Metodologia

Concepto de la ciencia Cap. 1 Kedrov.
La ciencia es un sistema de conocimientos en desarrollo, es un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y leyes del mundo externo o de la actividad espiritual de los individuos, que permite proveer y transformar la realidad en beneficio de la sociedad.
1.- Rasgos generales de la ciencia
La ciencia ayuda a la humanidad a ejercer su dominio sobre lasfuerzas de la naturaleza, desarrolla la producción de bienes materiales y transforma las relaciones sociales.
Los conocimientos pueden ser de distintas clases: cotidianos, científicos empíricos y teóricos.
• Conocimientos elementales y cotidianos: los poseen los niños en la infancia, se apoyan en la práctica.
• Conocimientos cotidianos empíricos: se limitan, por regla general, a la constancia delos hechos y a su descripción.
• Conocimiento cotidiano: se limita a hacer constar como se desarrolla tal o cual acontecimiento.
• Conocimiento científico: no solo responde a la pregunta como si no por qué, lo se haya respaldado por leyes. Persigue la máxima exactitud.
La previsión permite controlar y dirigir los procesos.
El criterio que rige la creación de cualquier ciencia es común:determinar la materia e investigar elaborar los conceptos correspondientes a la materia en cuestión.
La fe de Dios solo puede ser inculcada.
2.- Objeto, método y estructura del conocimiento científico
Para el conocimiento científico es esencial, en primer lugar, saber que se investiga y como se investiga. La respuesta a la pregunta qué es lo que se investiga descubre la naturaleza del objeto de laciencia, mientras que la contestación a a la pregunta cómo se lleva a cabo la investigación, pone de manifiesto la naturaleza de método que se ha seguido.
Las ciencias se dividen en generales y particulares.
• Ciencias generales: ciencias filosóficas que estudian las leyes más generales de cualquier movimiento y las especificas del pensamiento
• Ciencias particulares: son las que tratan de lanaturaleza, o de la sociedad o de su interacción.

Fases para el desarrollo general del conocimiento de la naturaleza, la sociedad y la actividad espiritual de las personas:
• Observación
• Análisis del objeto
• Reconstitución
Las clases y formas de los métodos científicos que se aplican a la ciencia pueden dividirse en los siguientes grupos:
• Métodos generales: el único método general de lainvestigación, verdaderamente científico.
• Métodos específicos: únicamente para estudiar aspectos aislados de sus objetivos.
Procedimientos de la investigación:
• Observación
• Experimento
• Comparación
• La inducción y la deducción
• Análisis y síntesis
• Elaboración de resultados
Los medios que se utilizan en la investigación científica son los aparatos, instrumentos, etc. Que sirvenpara estudiar y comprobar experimentalmente el objeto en cuestión y elaborar resultados.
En la ciencia contemporánea se han desarrollado nuevos procedimientos y métodos de investigación entre los cuales destacan:
• El método de analogía
• El método de formalización
• El método de matematización
• El método de modelación
• Los método particulares
- Métodos Físicos
- Métodos Químicos
3.-Esencia social de la ciencia
La ciencia consiste en dar satisfacción a las necesidades que plantea la vida social, la utilización de sus logros influyen notablemente numerosos hechos sociales: las necesidades de la producción de bienes materiales, la práctica política-social, la estructura económica de la sociedad, la técnica la cultura espiritual la instrucción la lógica interna del propioconocimiento científico. La ciencia desempeña un papel extraordinario en el progreso social, ya que influye en el desarrollo de los procedimientos y métodos de la producción material y en las condiciones de vida de las personas.
La ciencia permite obtener con menos gasto de trabajo vivo mayores resultados en la producción de bienes materiales. Aun así la ciencia no ha dado felicidad a todos los...