Metodologia
Ministerio del Poder Popular Para
La Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos
San Carlos - Estado Cojedes.
IntegrantesMiguel González
Rosmaira Herrera
Diógenes Silva
San Carlos, Septiembre 2012
CAPÍTULO III.
MARCO METODOLÓGICO
Tipo, Nivel y Diseño de Investigación
* Tipo de Investigación
Estainvestigación es de tipo campo puesto que todos los datos aportados en la misma se extrajeron del lugar donde sucedieron los hechos por medio de diferentes técnicas
* Nivel de la Investigación
Encuanto al nivel el estudio corresponde a una investigación descriptiva, la cual según Arias (ob. Cit. P.48) “consiste en la recolección de datos directamente de la realidad, sin manipular o controlarvariable alguna”. En este caso concreto, se acudió directamente a las fuentes primarias conformadas por los habitantes de la comunidad para indagar de ellos su opinión respecto. El estudio se apoyó enun trabajo de investigación documental, para conformar el marco teórico del mismo.
* Diseño de la investigación
Una vez seleccionado el tema de investigación, se procedió a escoger el diseñomás apropiado, de acuerdo a las necesidades y requerimientos de los investigadores. Para este caso, tomando en consideración el origen del problema planteado, los objetivos establecidos y los mecanismospara el alcance de los mismos, el diseño seleccionado para apoyar la recolección de la información consiste en un trabajo de Campo, que permita la extracción de la información directamente del lugardonde se genera, por su parte, para llevar a cabo un buen trabajo de campo, es necesario diseñar previamente la secuencia de los pasos a seguir en la investigación.
Es necesario acotar, lo que exponeel teórico (SABINO, Carlos 1995: 68).
“El valor del diseños de Investigación reside en que, permiten al investigador cerciorarse de las verdaderas condiciones en que se han conseguido los datos...
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