metodologia

Escuela Tradicional Pedagogía Activa Corrientes Constructivistas Modelos Pedagógicos Dialogantes
Finalidad de la educación ¿Para qué enseñar? Transmitir conocimiento(son saberes exteriores en la cual no se construye en la escuela) Es donde el niño o joven deben encontrar en la institución el lugar para socializarse y desarrollarse comopersona. Alcanzar la compresión cognitiva, para favorecer el cambio conceptual. Consideran que sin maestros y sin cultura no son posibles el pensamiento ni el aprendizaje.Contenidos / Dimensiones del ser humano que se privilegian Está centrado en el aprendizaje y normas de carácter específico. se privilegia la dimensión socia afectivo.
Esla necesidad de cultivar sus intereses para garantizar la felicidad del niño. Se preocupan por las construcciones previas del alumno y por las resistencias que generan alintentar lograr un aprendizaje significativo. La escuela debe ser un lugar para forma individuos más inteligentes.
¿Cómo enseñar? / Estrategias metodológicas Llamar laatención del estudiante por medio del castigo. El trabajo en las actividades deberá ser dedicado, orientado y conducido por los alumnos (actividades grupales). El niño es elque recibe el proceso educativo reconociendo la existencia de elementos personales. Están asociados al dialogo y a la valoración del proceso de aprendizaje.
Tipo deevaluación que se favorece Se evalúa lo visto en la clase, grado de adquisición de los conocimientos en el estudiante. Evaluar el proceso del estudiante no solo el resultadofinal Es subjetiva e intenta de ser cualitativa lo cual es que los alumnos se autoevalúen. Se adapta a los intereses del estudiante y a las particularidades del contenido