Metodologia

Fundación Educere se plantea promover y acompañar los procesos de desarrollo personal y comunitario, generando las condiciones necesarias para que los sujetos que viven situaciones de vulnerabilidadsocial, realicen sus proyectos de vida. Esta misión la lleva a cabo desarrollando programas y proyectos que faciliten y posibiliten “sacar afuera” las capacidades, competencias, valores y bellezas queposeen las personas más vulnerables de la sociedad.

La situación de vulnerabilidad de sectores socialmente excluidos, tiene como causas reconocidas, la condición socioeconómica de pobreza y laausencia de tejido social. Esa situación, que se arrastra por décadas, ha provocado un retroceso en los procesos de conformación de esas comunidades como sujetos en la transformación de sus condicionesde vida. La situación descrita es particularmente grave en el caso de los jóvenes.

Es sabido que los procesos de exclusión social, traen aparejados problemas críticos de integración social. Uno deellos dice relación con precarios niveles de asociatividad. Las convocatorias que provienen desde el Estado no parecen suficientemente atractivas para la población. ¿Para qué participar? La respuestani siquiera se formula. El sujeto no dialoga. Si es verdad que el lenguaje es el lugar del sujeto, un sujeto que no dialoga, o que dialoga de manera críptica, en grupos cerrados, sin propósitos deintegración, es un sujeto vulnerable.

La metodología de Educere se inscribe en el enfoque Investigación-Acción-Participativa. El objetivo es la transformación social. La persona no es objeto de unaacción desde “arriba”, sino sujeto de su propia acción. En ella el educador se educa. Acompaña más que interviene.

En tanto la investigación-acción tiene como propósito al sujeto mismo, Educere seubica en un modelo de acción psicosocial. Arma su caja de herramientas incorporando técnicas de la psicología, la sociología y la educación, y las pone a disposición de esta construcción colectiva....