Metodologia

Contenido
UNIDAD 1: LA IMPORTANCIA DEL ESPAÑOL 2
EL LENGUAJE 2
CIRCUITO DEL HABLA 2
FUNCIONES DEL LENGUAJE 3
5. Función metalingüística. 4
NIVELES DEL LENGUAJE 5
COMUNICACIÓN ORAL 6
*Dicción. 7
*Entonación. 7
*Énfasis. 7
*Continuidad. 8
Idea central. 8
PARTES DE LA GRAMATICA 8
Gramatical: 8
Sintaxis: 8
Ortografía: 8
Fonética: 8
EL ARTÍCULO 8
-Artículosdefinidos: 9
-Artículos indefinidos: 9
-Artículo neutro: 9
EL SUSTANTIVO 9
EL ADJETIVO 9
*Calificativos: 9
*Demostrativos: 9
*Posesivos: 10
*Indefinidos: 10
*Gentilicios: 10
*Numerales: 10
*Cardinal: 10
*Ordinal: 10
*Múltiplo: 10
*Partitivo: 10
*Distributivo: 10
GRADACION EN EL ADJETIVO 10
-Positivo: 10
-Comparativo: 10
-Superioridad: 10
-Igualdad: 10-Inferioridad: 10
-Superlativo: 10
EL PRONOMBRE 11
1. Personales: 11
2. Posesivos: 11
3. Demostrativos: 11
4. Relativos: 11
5. Indefinidos: 11
6. Interrogativos: 11
SEPARACION SILABICA 11
REGLAS DE ACENTUACION 12
EL ACENTO DIACRITICO 12
ACENTO DIACRITICO EN PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS 13
ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS 13
PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS 13
ACENTO DIACRITICO EN INTERROGATIVAS YEXCLAMATIVAS 13
SIN ACENTO: 13
CON ACENTO 14
ACENTO DIACRITICO EN ADVERBIOS 14

UNIDAD 1: LA IMPORTANCIA DEL ESPAÑOL

¿Te has detenido a pensar un poco en qué sería de nuestra vida si no existiera el lenguaje?
Te invitamos a que imagines por un momento que estás en tu casa y, de pronto, no puedes comunicarte de ningún modo…
No podría ser por medio de señas o gestos ya que tambiénson un modo de comunicación…
Comprenderás ahora que no podemos vivir sin comunicarnos, que si no existiera modo alguno de expresar lo que pensamos, sentimos, queremos, etc. no podríamos existir. Es por eso que es muy importante que pongas especial atención a este curso que comienza mostrándote un poco más acerca de este gran instrumento del que disponemos lo seres humanos:
EL LENGUAJE

Ellenguaje es un conjunto de signos estructurados que dan a entender un mensaje. Es una facultad del hombre para la expresión de sus ideas y se constituye como el gran instrumento que dispone la humanidad; por tanto, no funcionaría si no existiera la interacción humana
CIRCUITO DEL HABLA

Mensaje

Código canal
Emisor (Codificada)Receptor (Decodificada)
El circuito del habla está formado por varios componentes que son:
•Emisor: es el que transmite el mensaje (el que lo codifica) y lo envía al receptor (el emisor es el que habla, el hablante).
•Receptor: es el que recibe el mensaje y lo decodifica (lo comprende, es el que escucha, el oyente)
•Mensaje: está expresado mediante un código (que puede ser ellenguaje) y utiliza un canal específico.
•Retroalimentación: se da cuando tanto receptor como emisor intercambian papeles y comprueban que el mensaje se ha transmitido y comprendido con éxito.
Existe otro elemento involucrado en el circuito del habla:
La interferencia (o ruido) que es lo que impide u obstaculiza la comunicación (no deja que se realice de manera eficiente ya sea de manera oralo escrita) y varía dependiendo del canal por el cual sea transmitido el mensaje.

FUNCIONES DEL LENGUAJE

1.Función representativa o referencial. Es la orientada al contexto o referente. Transmite contenidos objetivos referidos a la realidad extralingüística. Exposiciones de hechos, realidades… Está libre de subjetividad. Entonación neutra, modo indicativo, ausencia de adjetivaciónvalorativa, léxico denotativo. Aparece en estado puro en el lenguaje científico.
2. Función apelativa o conativa. Se centra en el receptor. Aparece cuando el objetivo de la comunicación es provocar una determinada reacción en el oyente. Es la función de mandato y pregunta. Sus recursos lingüísticos son los vocativos, modo imperativo, oraciones interrogativas, utilización deliberada de elementos...