Metodologia

EJERCICIOS DE APRENDIZAJE
Tema 1. NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
La Metodología no es una ciencia, sino un Instrumento dirigido a validar y a hacer más eficiente la InvestigaciónCientífica, y como actividad tal, alimenta a un singular tipo de conocimiento, científico.

CONOCIMIENTO
Es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o aprendizaje (a posteriori), o através de la introspección (a priori).
* El conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial, después llega al entendimiento y concluye finalmente en la razón.
* Se dice que elconocimiento es una relación entre un sujeto y un objeto.
* El proceso del conocimiento involucra cuatro elementos: sujeto, objeto, operación y representación interna (el proceso cognoscitivo).

TIENE3 TIPOS DE VERDAD
CIENCIA
GENENCIA
CREENCIA

ob

Significa que algo es cierto.
Comprobable

“Lo que el objeto es por sí mismo”
sj

No depende de que se sostenga que cualquier proposiciónes verdadera.

“Lo que el sujeto piensa que el objeto es”
Sb

Es tomar cierta posición con respecto a una proposición como cierta y única.

“Lo que se piensa que el objeto es desde el punto devista de que una fuerza Suprema lo creo.”

CIENCIA
Es el conjunto de conocimientos que se organizan sistemáticamente mediante determinados métodos, partiendo de un núcleo de conceptos o principiosbásicos a fin de alcanzar un saber de validez universal.
(Implica la Observación y la Experimentación).

OBJETIVIDAD
La palabra objetividad se deriva de objeto, es decir, de aquello que seestudia, de la cosa o problema sobre la cual deseamos saber algo.
Entonces significaría:
Obtención de un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto, que lo describa o explique tal cual es yno como se desearía que fuese.
“Ser objetivo es tratar de encontrar la realidad del objeto o fenómeno estudiado, elaborando proposiciones que reflejen sus cualidades.”

OTRAS CARACTERÍSTICAS...