Metodologia

Capitulo 7 Concepción o elección del diseño de investigación.
El investigador debe seleccionar o desarrollar un diseño de investigación cuyos propósitos son:
* Responder preguntas de investigación.
* Cumplir objetivos de estudio.
* Someter hipótesis a prueba.
El termino diseño se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la información que se desea para unainvestigación. En una misma investigación pueden incluirse dos o más tipos de diseños ya que ningún tipo de diseño es intrínsecamente mejor que otro pues este lo seleccionamos según el planteamiento del problema, el alcance del estudio, la formulación de las hipótesis o el tipo de investigación.
“Si el diseño está concebido cuidadosamente, el producto final de un estudio tendrá mayores posibilidades deéxito para generar conocimiento.”
El diseño de investigación debe ser dinámico ya que en cualquier tipo de investigación se debe ajustar ante posibles contingencias o cambios en esta.
* Tipos de diseños de investigación cuantitativa









* Diseños experimentales. ¿Qué es un experimento?
Este diseño se basa en la experimentación; requiere una manipulaciónintencional de una o más variables “independientes” para analizar sus posibles resultados “variables dependientes”.
(Creswell 2009/ “estudios de intervención”)

Los experimentos manipulan tratamientos, estímulos, influencias o intervenciones denominadas variables independientes para observar sus efectos sobre otras variables, las dependientes en una situación de control.

* Requisitos de unexperimento:

1. Manipulación intencional de una o más variables independientes.
Un experimento se lleva a cabo para analizar si una o más variables independientes afectan a una o más variables dependientes y porque lo hacen.
“La variable dependiente se mide para ver el efecto que la manipulación de la variable independiente tiene en ella.”
* Grados de manipulación:
*Presencia-ausencia: Nivel mínimo de manipulación.
* Grupo control “testigo”: Está ausente la variable independiente.
* Grupo experimental: Presencia de variable independiente (tratamiento experimental, intervención experimental o estimulo experimental)
* Más de dos grados: Se tendrán varios estímulos experimentales “variables independientes”
* Distintos nivelesde la variable independiente producen diferentes efectos.
* Modalidades de manipulación: Exponer a los grupos experimentales a diferentes modalidades de la variable, pero sin que esto implique cantidad.
* ¿Cómo se define la manera de manipular las variables independientes?
* Primero es necesario especificar que se va a entender por variable en el experimento “definiciónoperacional experimental”
* Ir de la teoría a la experimentación.
* El concepto abstracto se transforma en un referente real.


* Guía para sortear las dificultades:
* Consultar (analizar) experimentos antecedentes.
* Evaluar la manipulación (de la variable) antes de que se conduzca el experimento.
* Incluir verificaciones para la manipulación:2. Medir el efecto que la variable independiente tiene en la variable dependiente
* La medición debe de ser válida y confiable.

3. Control o validez interna de la situación experimental.
* Validez interna: Grado de confianza que se tiene en que los resultados del experimento se interpretan adecuadamente y sea validos (se logran cuando hay control)
* Fuentes deinvalidación interna: Son factores que pueden confundir la presencia de una variable independiente o un verdadero efecto (atentan contra la validez interna de un experimento)
“La validez interna: se relaciona con la calidad del experimento y se logra cuando hay control.”
* ¿Cómo se logra el control y la validez interna?
* Varios grupos de comparación:
* Por lo menos dos...