metodologia


SAUTU R.
TODO ES TEORÍA

Capítulo 2: “El diseño de una investigación: teoría, objetivos y métodos”

El relevamiento bibliográfico y la consulta con expertos llevados a cabo en la primera ronda le permiten al investigador comenzar a trabajar en el diseño de su investigación. Éste consiste en la planificación de los procedimientos necesarios para responder a tres preguntas:
1. ¿desde quéperspectiva teórica se abordará el citado tema?
2. ¿qué metodología se utilizará para producir la evidencia empírica?
3. ¿cuál será la estrategia de análisis?
Estas tres grandes preguntas tienen una relación jerárquica: la primera es la fundamental ya que condiciona de manera explícita o implícita a las otras dos. La tercera es la consecuencia de las decisiones tomadas en las anteriores etapas.La búsqueda de la consistencia lógica entre las respuestas a estas tres preguntas es la tarea central de lo que denominamos diseño en ciencias sociales.
El diseño es un protocolo en el cual se especifican las tareas que demandará la ejecución de una investigación: con un propósito, el objetivo del estudio, el diseño combina teoría, metodología y técnicas.


Etapas típicas de un diseño deinvestigación

Tema o problema a investigar
Definir su finalidad.
Establecer los recursos disponibles y costos: los márgenes de elección son mayores en la investigación académica que en la aplicada. Los recursos limitan las decisiones acerca del diseño.

Perspectiva teórica
Definir cuáles son: las orientaciones paradigmáticas del grupo que investiga, las teorías generales que impregnan supensamiento, en función de esas orientaciones y los recursos disponibles acotar la selección de teorías sustantivas.
Contenidos del marco teórico: supuestos asumidos como verdaderos, definir los conceptos, proposiciones, hipótesis, modelos explícitos o implícitos acerca de las relaciones entre conceptos postulados en las proposiciones: vínculos entre dos conceptos sensibilizadores: papel de losconceptos en la definición de la problemática a investigar: hipótesis observacionales para la selección de la población, casos, construcción de instrumentos, definición de la base empírica.

Objetivos de la investigación
Objetivo general: debe abarcar los específicos.
Objetivos específicos: despliega el contenido del marco teórico: debe cumplir la siguiente condición: todo lo discutido en el marcoteórico debe estar reflejado en los objetivos específicos. Todos los objetivos específicos deben ser derivados del marco teórico.

Metodología
Elección de un método que a partir de los objetivos, permita resolver las cuestiones teóricas y empíricas que se enuncian en las siguientes etapas:

Contexto histórico-geográfico
Definición de la población teóricamente pertinente a los objetivos.Descripción de la base empírica.
Criterios para la selección de los casos: muestreo de unidades.

Construcción de los instrumentos de observación, medición
Encuestas, guías de entrevistas, de observación: planillas o estrategias empíricas de acercamiento a la realidad. Pre-test: informantes claves.
Construcción de la base empírica de datos cuantitativos y cualitativos.

Análisis sistematizacióny conclusiones
Codificación, construcción de la matriz estadística de planillas, sistematización manual o computarizada de datos cualitativos.
Cuadros, estadísticas, resúmenes, tipologías, patrones.
Descripción de asociaciones, pautas estadísticas, patrones, constelaciones, vínculos, situaciones.
Enunciación de proposiciones empíricas, construcción empírica de conceptos.
Propuesta dearticulaciones de proposiciones y de conceptos.
Inferencias de las implicaciones teóricas de las conclusiones.


La construcción del marco teórico
La construcción del marco teórico de una investigación constituye la primer gran etapa de un diseño. Puede transformarse en una trampa cuando se la confunde con la elaboración del estado del arte en un determinado tema. Y puede ser un calvario, ya que...