metodologia

6.3. METODO DE ESTUDIO
Los conceptos de análisis y síntesis se refieren a dos actividades complementarias en el estudio de realidades complejas. El análisis consiste en la separación de las partesde esas realidades hasta llegar a conocer sus elementos fundamentales y las relaciones que existen entre ellos. La síntesis por otro lado, se refiere a la composición de un todo por reunión de suspartes o elementos. Esta construcción se puede realizar uniendo las partes, fusionándolas u organizándolas de distintas maneras.
La capacidad de análisis y síntesis nos permite conocer más profundamentelas realidades con las que nos enfrentamos, simplificar su descripción, descubrir relaciones aparentemente ocultas y construir nuevos conocimientos a partir de otros que ya poseíamos. Por todo ello,tiene un carácter genérico y está relacionada con varias competencias (pensamiento crítico, resolución de problemas, organización y planificación o toma de decisiones, por poner algunos ejemplos).Los procesos de análisis y síntesis dependen en gran medida de tres elementos:
1) La información y conocimientos previos que posee el individuo o grupo que llevara a cabo la tarea.
2) Su habilidad enla percepción del detalle y de relaciones novedosas entre elementos propios de la realidad objeto de estudio y de otros ajenos a ella.
3) Los objetivos de estudio, que ayudara a establecer criteriospara seleccionar la información relevante y organizarla en la construcción de la síntesis.
La presente investigación se llevara a cabo por medio de ambos métodos, ya que se desea determinar laperspectiva de los docentes en general respecto a la imagen reputacional de la EMI.
Análisis
Del griego analizas: descomposición, fragmentación de un cuerpo en sus principios constitutivos. Método que vade lo compuesto a lo simple.
Proceso cognoscitivo por medio del cual una realidad es descompuesta en partes para su mejor comprensión.
Separación de un todo en sus partes constitutivas con el...