metodologia

MET. INV./14

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Presentación:
Edmundo Enzaldo de la Cruz.
Médico Veterinario Zootecnista, UNAM
José E. Solís 1 (centro)
Tel. 42 50247/ cel. 742 103 93 03
E-mail: eace44@hotmail.com
Independencia 20, Estacionamiento (frente al Hospital)
AUTOPRESENTACIÓN DE LOS ALUMNOS.
BIBLIOGRAFÍA
Hernández Sampieri et al. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. 4ª edición.Editorial McGraw Hill. México. 2008
Salkind Neil, J. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN. 3ª edición. Editorial Pearson. México. 2008
Corbeta Piergiorgio. METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN. 2ª edición. Editorial McGraw Hill. México. En: diversidadlocal.files.wordpress.com/2012/09/metodologia3ada-y-tc3a9cnicas-de-investigacion3b3n-social-piergiorgio-corb
Azúa Reyes, Sergio. METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DELA INVESTIGACIÓN JURÍDICA (2012). 8ª edición. Editorial Porrúa .México.
Arellano Hobelsberger, Walter A. METODOLOGÍA JURÍDICA (2010). 3ª edición. Editorial Porrúa. México.
MANUAL DE ESTILO DE PUBLICACIONES DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION. Adaptado al español por Editorial El Manual Moderno. (2002). 2ª edición. Editorial El Manual Moderno. México.
REGLAS PARA EL COMPORTAMIENTO ENCLASE: no celulares, computadora sólo para la clase, no fumar, no comer, no salir del salón, asistencia sólo con retraso de diez minutos.
EVALUACIÓN: manejo de habilidades básicas 40%
Tareas y trabajos de investigación 50%
Participación en clases 10%
TEMARIO DE LA CLASE DEL DÍA.
1. Introducción: conocimiento, tipos, filosofía ,gnosología, epistemología, lógica (niveles: natural y científica)
2. Conceptos generales:
2.1 Definiciones de:
Metodología: etimológicamente se deriva del griego methos (objetivo, lugar a donde llegar, búsqueda de algo) odos (camino, modo, vía, medio) y logos (estudio, tratado). Estudio del camino para llega algo. En nuestro caso estudio para llegar a la obtención de un conocimiento es el “cómo” de lainvestigación.
Axioma: conocimiento evidente que no necesita una explicación, ej.: pienso, luego existo.
Empirismo: conocimiento obtenido de la experiencia
Silogismo: razonamiento lógico para deducir un conocimiento.Consta de dos proposiciones o premisas (generalmente axiomáticas) y una conclusión, ej.:
Teorema: proposición científica qie puede ser demostrada: Teorema de Pitágoras.
Teoría:conjunto de constructos (conceptos) interrelacionados , definiciones, y proposiciones para explicar o predecir fenómenos o resolver problemas.
Ciencia: conjunto de conocimientos obtenidos a través de la investigación sistemática con la observación la medición y la experimentación de cualquier campo del saber. Hay ciencias de diverso tipo, pero una clasificación elemental es la de considerar el tipode sujetos que se utiliza: ciencias exactas o conceptuales como las matemáticas, la filosofía, el derecho, en las cuales hay un objeto de estudio no percibid por los sentidos, sino que existe sólo en las ideas: las ciencias naturales que se dividen en no experimentales como la biología, la astronomía, la geografía que son prácticamente descriptivas de sujetos con características percibibles porlos sentidos (características organolépticas), y las experimentales en las que se pueden hacer procedimientos manipulando las variables para observar los diferencias obtenidas por esto en el proceso.
Variables: son los atributos o características que se presentan en el fenómeno o problema de estudio y se dividen en dos: independientes (causa) y dependientes (efectos)
Método científico: es laejecución de acciones debidamente organizadas y sistematizadas para obtener un conocimiento por métodos experimentales o no experimentales.
M. inductivo: de lo particular a lo general. Estudia las partes de un problema para por medio de ello llegar a la integración de un conocimiento completo.
M. deductivo: de lo general a lo particular. Se hace tomando un conocimiento total para conocer sus...