Metodologia

Introducción

El siguiente trabajo se enfoca en la investigación realizada acerca de la contaminación del suelo en las instalaciones la preparatoria 15.

En primera Instancia el termino contaminación del suelo, se refiere a todo tipo de desperdicio situado en la superficie ya sea con o sin intención alguna, este tipo de situación causa daños tanto para el ambiente como para nosotros mismos,sin embargo algunas personas, por lo general los jóvenes, no toman consciencia acerca de las consecuencia a las que podría conllevar este terrible acto.

El objetivo central de dicha investigación es dar a conocer los motivos por los cuales los jóvenes no depositan la basura en su lugar, con la utilización de las herramientas utilizadas para lograr una buena investigación científica, aprendidas alo largo de este semestre, las cuales nos servirán para llegar a un fin determinado.







Índice

Introducción


Etapa de planeación página 4

Etapa práctica página 12

Etapa interpretativapagina 16

Conclusiones página 17

Bibliografía página 19

Anexo 1 Fotos página 20

Anexo2 Encuestas página 24

























I. Etapa de Planeación




a) Observación del Evento:

A lo largo del día podemos observar muchos jóvenes en el patio central de la preparatoria 15, la mayoría de ellos consume algún alimento o bebida contenido en unrecipiente o envoltura desechable que generalmente obtienen de la cafetería, también nos percatamos que al sonar el timbre de cambio de hora gran parte de los estudiantes se aproximan lo más pronto posible a sus salones y cuando el área del patio está casi completamente vacía encontramos muchos de los recipientes y envolturas antes mencionados, en el suelo e incluso a un lado del mismo bote de basura.b) Identificación del problema:

En base a la observación del fenómeno creemos que el hecho de que los jóvenes no depositen la basura en el bote, es de suma importancia, sobretodo porque, a pesar de que exista una persona encargada de limpiar el área, tenemos que considerar que no existe una persona que limpie las calles o los parques a diario, es nuestraresponsabilidad como habitantes de este planeta de cuidarlo y protegerlo de los daños que nosotros mismos ocasionamos, pero para lograr esto necesitamos empezar desde lo más sencillo, lograr entender la situación, con esto nos referimos a lograr entender las razones de dicho problema.












c) Marco Teórico:




-Así con las nuevas tecnologías estamos educando a lamente y al cuerpo de nuestros hijos y si solamente saben ver y oír, no podemos pedirles después que piensen, que tengan iniciativa o imaginación, puesto que solamente los hemos entrenado para distraerse, es decir para que sean unos distraídos o dicho de otra manera unos tontos de capirote. De la inactividad física viene la flojera y ella es hermana gemela de la depresión. Así estos niños o jóvenesque viven fuera de la realidad, en un mundo fantástico de entretenimientos electrónicos, tienen que buscar después puertas falsas en la música estridente, en las drogas, en el alcohol o en cualquier otra cosa que les embote el cerebro y les impida pensar; dado que su cerebro no es capaz de realizar una función para la cual no ha sido entrenado. Estos fenómenos se observan en jóvenes de...