metodologia

ESPAÑOL 1
Índice: P O R T A F O L I O 3
Nombre: Grupo:
Este portafolio debe incluir el acuerdo firmado y el siguiente índice.
Actividad Descripción Competencias genéricas/ atributos y competencias disciplinares Calificación Evaluación:
CoevaluaciónAutoevaluación
HeteroevaluaciónValorPuntos obtenidos
1 ACTIVIDAD EXPLORATORIA
Análisis estructural del texto 100 Autoevaluación 20 2 ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO
Oraciones coordinadas y subordinadas 100 Coevaluación10 3 ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JEARQUIZACIÓN
Clasificación de oraciones coordinadas y subordinadas 100 Heteroevaluación20 4 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
Organización de oraciones coordinadas ysubordinadas 100 Coevaluación 20 5 ACTIVIDAD METACOGNICIÓN
Redacción de un ensayo con estructura IDC 100 Heteroevaluación30 Total /10
Reflexión del maestro:
Firma del estudiante: ____________________________________ Fecha : ____________
Español I
Competencia genérica
Identifica y escribe cuál competencia genérica desarrollaste elaborando este portafolio
Identifica y escribe losatributos que mejoras al redactar este portafolio
Competencias disciplinares (CD) – Comunicación
Identifica y escribe cuáles competencias disciplinares de comunicación desarrollaste con este portafolio.

P O R T AF O L I O 3 ACUERDO
Yo ______________________________________________________ Entiendo que mi portafolio es una recopilación de mi trabajo escolar y los productos relacionados.El contenido exhibe mi esfuerzo y progreso, que en estas evidencias corresponden a los objetivos de mi instrucción.
Estoy de acuerdo en aceptar la responsabilidad de hacer y entregar mi portafolio además de los requisitos que con él se soliciten, además de estar enterado sobre la sanción que se aplica, de menos 0.5 puntos en mi calificación final del portafolio por cada falta de ortografía enmis actividades de portafolio. Con la entrega de los mismos, expongo su contenido para la evaluación de mi instructor
De esta manera quedo de usted:
Firma de alumno: __________________________ día: ________________
Firma del padre: He leído y entendido el acuerdo anterior del portafolio de mi hijo y he revisado las evidencias que lo integran.
____________________________ Día:______________________
REFLEXIÓN PERSONAL SOBRE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN ESTE PORTAFOLIO.
Las siguientes preguntas le ayudarán a desarrollar su reflexión.
¿Cuáles fueron sus objetivos iniciales de este portafolio?
¿Qué conocimientos nuevos aprendí en esta etapa?
¿Cómo aprendí estos conocimientos?
Menciona las estrategias de enseñanza (aplicadas por el maestro) y las estrategias de aprendizaje(aplicadas por el alumno)
¿Para qué me sirve conocer lo que acabo de aprender, dónde puedo utilizar este conocimiento?


ACTIVIDAD EXPLORATORIA (20 PUNTOS)
A continuación te presentamos un texto, léelo de manera atenta, realicen la actividad planteada al final. (15 puntos)
Mientras dormimos nuestro cerebro se comporta como cuando recordamos
El cerebro es realmente increíble. Cientos deinvestigadores trabajan alrededor de este órgano para intentar desentrañar su funcionamiento y así hacer frente a, por ejemplo, enfermedades neurodegenerativas como el Alzheimer o el Parkinson. Una de las últimas investigaciones llevadas a cabo en la UCLA, la Universidad de California, ha descubierto que, mientras dormimos nuestro cerebro se comporta como si estuviera recordando algo. Para llegar a estaconclusión, el equipo del profesor Mayank R. Mehta midió simultáneamente la actividad de las neuronas en distintas partes del cerebro durante la formación de la memoria. De este modo consiguieron determinar qué partes del órgano se activaban y desactivaban en las distintas fases. De hecho midieron esta actividad en tres partes esenciales del cerebro: el neocortex, el hipocampo y la corteza...