metodologia

Práctica de la Unidad II
¨La Acentuación¨

A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes:

I. Análisis del cuento:

A) ¿Quiénes el sujeto enunciador del texto? El hermano
B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto? La pérdida de la vaca
C) ¿Cuáles otros temas se trabajan en la lectura? La tristeza, lapreocupación, la desesperación
D) ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Cómo los caracterizas? Tacha: una joven de 12 años a quien su padre le regalo una vaca para pueda conseguir un hombre en el futuro. Elhermano de tacha: quien es el narrador de la historia, y nos detalla cada acontecimiento de la misma. El padre de tacha: quien le regala la vaca a su hija menor tacha. Las dos hermanas de tacha:quienes se descarriaron desde que empezaron a desarrollar su cuerpo. La vaca (la serpentina) el regalo que le hizo el padre a su hija menor quien se perdió
E) Compara esa historia con la realidad
Buenoen mi opinión personal puedo decir que el padre le regalo esa vaca a su hija para buscarle oficio a su hija y no se baya a dañar con las malas cosas del mundo como hoy en día muchos padre les buscantrabajo y estudio a sus hijos para que no hagan lo mismo
f) Cámbiale el final a la historia e inventa uno nuevo a tu gusto.
Cuando todo paso, Tacha y su hermano estaban sentados mirando el aguacorrer, y mientras ella lloraba perdidamente por pensar que su vaca no iba a volver ella se asusto porque escucho un ruido extraño que salía de los arbustos que estaban a la otra orilla del rio y cuandoella y su hermano fueron a ver que provocaba el ruido, salto de alegría al ver que su vaca todavía estaba viva.

II. Reflexiona a partir del vocabulario del texto las normas de acentuación:

1.Las palabras aguacero manojo y semana son graves, pero no tienen tilde, ¿por qué?
Porque las palabras graves que terminan en vocal, –n o –s no llevan tilde.

2. Escoge cinco palabras graves del...