Metodologia

Páginas: 2 (397 palabras) Publicado: 21 de noviembre de 2012
Modelos
Aristóteles: Las doctrinas de Aristóteles porque el constituye el sistema o modelo de referencia para todo el desarrollo posterior a la mecánica hasta los albores de medicina moderna. Lafísica de Aristóteles desempeña un papel fundamental durante la antigüedad clásica y todo el Medievo. La metodología se reduce a cierto número de observaciones inmediatas bastante pobres y limitadas.Los únicos movimientos admisibles son rectilíneos o circules. Esta situación particular de una teoría de la mecánica de la cual nada ah quedado, encarnada en un sistema cuya sola capacidad deductiva leaseguro la perennidad decía que existían 4 tipos de cambios que son resultado de cuatro tipos de principios explicativos o causas: la forma que recibe un cosa; la materia que toma esa cosa y quepersiste en el cambio; el agente que lleva a cabo el cambio y el propósito o fin al que sirve este cabio. Estas se conocen respectivamente como causeas formales, materias, eficientes y finales. La físicade Aristóteles no parte del estudio de ciertos tipos particulares del movimiento, sino de ciertos principios generales de carácter metafísico.
Newton: La obra de newton representa el colorido oculminación de toda esta ciencia moderna hasta el siglo XVII y su importancia radica en que es el sistema de Aristóteles en la descripción y la interpretación de las leyes del movimiento; el 1er sistemaque exhibiera las propiedades fundamentales que llegaran a ser luego la marca de la cientificidad por excelencia, es decir, la mecánica newtoniana se convertirá en el paradigma de las cienciasempíricas. Su obra puede apreciarse desde 2 puntos de vista: metodológico y teórico. El método síntesis fue aplicado en los principios matemáticas de la filosofía natural de Newton, que son considerados comoel modelo de planteamiento hipotético-educativo de la ciencia experimental. El método de análisis de newton consiste en realizar experimentos y observaciones, en obtener de ellos conclusiones...
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