metodologia





Diagnostico Participativo






















Introducción

El termino investigación acción participativa (IAP) fue acuñado por Kurt Lewin en el año 1.944, definiéndola como “una forma de investigación que podía ligar el enfoque experimental de la ciencia social…” con programas de acción social logrando con esta responder las problemáticas sociales delfenómeno, estudiado rechazando todo supuesto positivista ya que este separa el sujeto del objeto y lo que busca la IAP es lograr una investigación donde el sujeto sea parte del objeto y el objeto parte de sujeto, involucrando de manera directa al investigador dentro de fenómeno de estudio.

Dentro de la IAP se dan dos vertientes una a nivel educativo, que tiene como objetivo mejorar loscontenidos programáticos con el fin de que el conocimiento sea significativo para el provecho del educando. De igual manera se encuentra la vertiente sociológica con un enfoque más social y amplio que se distingue por un pensamiento crítico abarcando espacios como: la liberación femenina, el abuso sexual, la violencia domestica, la participación popular en las transformaciones sociales, entre otrosaspectos que se ubican en el ámbito social. Este tipo de investigación es educativa orientada hacia la acción, pero educativa en este caso se refiere a aprender por la búsqueda se información, es decir, interactuar con el fenómeno estudiado para lograr una mejor compresión con el fin de solucionar un problema y reorientar la acción.

La IAP se ubica en el paradigma cualitativo ya que laconducta humana debe ser estudiada bajo estos parámetros para poder lograr una compresión adecuada, debido a que un lenguaje numérico o cuantitativo no arrojaría los mismos resultados; de acuerdo con esto la Investigación Acción Participativa se puede definir como aquella en la que las personas involucradas en la en el problema participan activamente en la búsqueda de los posibles soluciones y elinvestigador cumple la función de mediador o dirigente, interactuando con la comunidad. El trabajo del investigador se inicia de manera individual al momento de realizar la estructuración teórica de la información obtenida. Algo que es importante resaltar y que l da un sentido único a la investigación es que su resultado final será la transformación de una realidad social.

Este modelo deinvestigación presenta una serie de principios los cuales definen sus procedimientos y técnicas metodológicas dándole así su identidad epistemológica, dentro de este marco se puede generalizar que la metodología de esta investigación estará determinada por la naturaleza del fenómeno a estudiar así como también sus técnicas, instrumentos, estrategias y procedimientos deben guardar relación con el mismo. Deesta manera la problemática o fenómeno a investigar deben ser propuestos por los mismos habitantes de la comunidad ya que son ellos quienes viven día a día la problemática; en este caso el investigador cumple un rol de organizador en las discusiones y al mismo tiempo es visto como un recurso indispensable al momento del asesoramiento técnico – teórico.

Este tipo de investigación tiene comoobjetivo principal la transformación de una realidad social con la cual se haya realizado la investigación beneficiando así a las personas involucradas en la misma, siendo un proceso más integral que incluye el contexto político, social y económico que se vive al momento de dicho estudio.

Cabe señalar que la IAP refuta toda visión positivista ya que este solo trabaja con hechos que puedanser comprobables dentro del método científico manejando los datos de manera cuantificable a diferencia de esta, esta investigación se encarga del estudio de fenómenos de la vida cotidiana, los cuales por su naturaleza social deben ser analizados y comprendidos para poder dar alternativas de solución.

En relación con lo antes mencionado, también para la realización de una investigación...