metodologiA

Enfoque El planteamiento central en cuanto a la metodología didáctica que se sugiere para el estudio de las Matemáticas, consiste en utilizar secuencias de situaciones problemáticas que despiertenel interés de los alumnos y los inviten a reflexionar, a encontrar diferentes formas de resolver los problemas y a formular argumentos que validen los resultados. Al mismo tiempo, las situacionesplanteadas deberán implicar justamente los conocimientos y las habilidades y actitudes que se quieren desarrollar.
3. Enfoque (2)• Desarrollar formas de pensar que les permitan formular conjeturas yprocedimientos para resolver problemas, así como elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o geométricos.• Utilicen diferentes técnicas o recursos para hacer más eficientes los procedimientos deresolución.• Muestren disposición hacia el estudio de la matemática, así como al trabajo autónomo y colaborativo.• Éste planteamiento de ayudar a los alumnos a estudiar matemáticas, con base enactividades de estudio basadas en situación problemáticas cuidadosamente seleccionadas precisa estar dispuesto a superar grandes desafíos.
4. Competencias matemáticas Manejar técnicas eficientemente.
 Laformación matemática que permite a los individuos enfrentar con éxito los problemas de la vida cotidiana depende en gran parte de los conocimientos adquiridos y de las habilidades y actitudesdesarrolladas durante la educación básica. La experiencia que vivan los alumnos al estudiar matemáticas en la escuela puede tener como consecuencias el gusto o rechazo, la creatividad parabuscar soluciones o la pasividad para escucharlas y tratar de reproducirlas, la búsqueda de argumentos para validar los resultados o la supeditación de éstos al criterio del docente.


     El planteamiento central encuanto a la metodología didáctica que se sugiere para el estudio de las Matemáticas consiste en utilizar secuencias de situaciones problemáticas que despierten el interés de los alumnos y los...