metodologia

UNIDAD III: Diseño de investigación tipos y procedimientos
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
AL finalizar esta unidad los alumnos estarán en la capacidad de:
1. Explicar los diferentes tipos de investigación: exploratoria y concluyente
2. Comparar los diseños básicos de investigación: exploratorios, descriptivos y causales
3. Describir las fuentes de error más importantes en la definición de un diseñode investigación
4. Explicar los aspectos administrativos en la coordinación de proyectos de investigación y precisar como se organizan las diferentes etapas de un proceso de investigación
5. Explicar la formulación de un diseño de investigación de mercados internacionales

CONTENIDOS:
1.- Diseño de investigación: definición, clasificación y diferencias entre los tipos de investigaciónexploratoria y concluyente
2. - Investigación exploratoria
3.- Investigación descriptiva
4.- Investigación causal
5.- Relación entre investigación exploratoria, descriptiva y causal.
6.- Fuentes potenciales de error
7.- Presupuesto y programación del proyecto
8.- Propuesta de investigación de mercados


INTRODUCCION

Desde el punto de vista puramente científico, la investigación es unproceso metódico y sistemático dirigido a la solución de problemas o preguntas científicas, mediante la producción de nuevos conocimientos, los cuales constituyen la solución o respuesta a tales interrogantes.
 
La investigación puede ser de varios tipos, y en tal sentido se puede clasificar de distintas maneras, sin embargo es común hacerlo en función de su nivel, su diseño y su propósito. Sinembargo, dada la naturaleza compleja de los fenómenos estudiados, por lo general, para abordarlos es necesario aplicar no uno sino una mezcla de diferentes tipos de investigación. De hecho es común que hallar investigaciones que son simultáneamente descriptivas y transversales, por  un caso.
 
El nivel de investigación: Este se refiere al grado de profundidad con que se aborda un fenómeno u objetode estudio. Así, en función de su nivel el tipo de investigación puede ser Descriptiva, Exploratoria o Explicativa.
 
 
1. Investigación Descriptiva:

En las investigaciones de tipo descriptiva, llamadas también investigaciones diagnósticas, buena parte de lo que se escribe y estudia sobre lo social no va mucho más allá de este nivel. Consiste, fundamentalmente, en caracterizar un fenómeno osituación concreta indicando sus rasgos más peculiares o diferenciadores.
 
En la ciencia fáctica, la descripción consiste, según Bunge, en responder a las siguientes cuestiones:
- ¿Qué es? > Correlato.
- ¿Cómo es? > Propiedades.
- ¿Dónde está? > Lugar.
- ¿De qué está hecho? > Composición.
- ¿Cómo están sus partes, si las tiene, interrelacionadas? > Configuración.
- ¿Cuánto? > Cantidad
 El objetivo de la investigación descriptiva consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas. Su meta no se limita a la recolección de datos, sino a la predicción e identificación de las relaciones que existen entre dos o más variables. Los investigadores no son meros tabuladores,sino que recogen los datos sobre la base de una hipótesis o teoría, exponen y resumen la información de manera cuidadosa y luego analizan minuciosamente los resultados, a fin de extraer generalizaciones significativas que contribuyan al conocimiento.
 
1.1. Etapas de la investigación descriptiva:
 
1.      Examinan las características del problema escogido.
2.      Lo definen y formulan sushipótesis.
3.      Enuncian los supuestos en que se basan las hipótesis y los procesos adoptados.
4.      Eligen los temas y las fuentes apropiados.
5.      Seleccionan o elaboran técnicas para la recolección de datos.
6.      Establecen, a fin de clasificar los datos, categorías precisas, que se adecuen al propósito del estudio y permitan poner de manifiesto las semejanzas, diferencias y...