METODOLOGIA

METODOLOGIA

OBJETIVO
META PLAN
MOMENTOS
ACTIVIDADES
INDICADORES
RESPONSABLE
TIEMPO
Incrementar las habilidades sociales y de comunicación de los menores y adolescentes para la toma de decisiones yresistencia a la presión de iguales
-Establecer reglas con el ánimo de que aprendan a escuchar con atención lo que otros dicen durante la conversación,
Para armonizar o evitar conflictos.


PRIMERO:presentación y saludo.
SEGUNDO: desarrollo de la actividad.
TERCERO: conclusión final.
JUEGO DE ROLES
Saber escuchar, saber hablar.

Número de niños y niñas: 15

Kerly Guzmán Gutiérrez y NataliaCampos Garrido.
Dos (2) horas, en una tarde.
De 3:00 a 5:00pm
Facilitar espacios que favorezcan el desarrollo de una educación en valores, de habilidades sociales y hábitos de vida saludables para lamejora de las relaciones interpersonales y la integración social.
-Desarrollar las Habilidad para adaptarse a los cambios
motivando a los demás y a su vez
mejorando las relaciones interpersonales através de la puesta en práctica de la empatía.


PRIMERO: saludo e instrucciones
SEGUNDO: desarrollo de la actividad.
TERCERO: conclusión final.
EL RELOJ. Conociéndonos Virtudes y defectos.

Número deniños y niñas: 15
Kerly Guzmán Gutiérrez y Natalia Campos Garrido.
Dos (2) horas en una tarde.
De 3:00 a 5:00pm.
Ofrecer una ocupación constructiva del ocio y tiempo libre, a través de una ofertadiversa de actividades educativas, deportivas y lúdicas, facilitando la integración e interrelación de niños/as y jóvenes en situación de dificultad social.
-Fomentar mediante alternativas recreativas detiempo libre en este caso deportivas, y recreativas, que despierte el interés por los entornos abiertos.


PRIMERO: saludo e instrucciones
SEGUNDO: desarrollo de la actividad.
TERCERO: conclusiónfinal.
OCIO SANO
Número de niños y niñas: 15.
Kerly Guzmán Gutiérrez y Natalia Campos Garrido.
Una Tarde equivalente a Cinco (5) horas.
De 2:00 a 6:00 pm.

Identificar y poner en práctica habilidades...