METODOLOGIA

CONSTRUCCION DEL CONCEPTO DE CIENCIA

Si bien la información y el conocimiento son dos de las fuentes de poder del sistema, en el caso concreto del saber científico, éste se presenta como una vía válida para acceder al mundo, un mundo caracterizado por la complejidad, por el dominio de las industrias culturales y por el constante cambio que imprime el modelo de desarrollo socio técnicocapitalista que rige la lógica mundial. Ahora bien, la ciencia no es el único camino para acceder al conocimiento del hombre y de la sociedad, aunque, al convertirse la construcción de dicho conocimiento en una tarea compleja debido a la propia lógica social contemporánea, el papel desempeñado por las ciencias sociales tiene, si cabe, un mayor valor que en épocas anteriores.
Ahora la cuestión está enesbozar una aproximación epistemológica al concepto de ciencia, una vez que se ha reconocido que sobre ésta no hay un acuerdo general, falta de consenso que es más pronunciada en las ramas científicas sociales que en las naturales.
El universo empezó con una violenta y cegadora explosión que lanzó todo al caos, desde entonces el universo mismo comenzó su desarrollo, la vida humana empezó y losprimeros pensadores empezaron a cuestionarse acerca del principio de las cosas, de la vida y del mundo como se conoció, Empezaron las teorías los cálculos y los primeros filósofos los cuales con sus ideas trataban de entender el universo cambiante, así los filósofos griegos comenzaron a formar lo que hoy vemos como ciencia y empezaron a emplear aquellos recursos que hoy se usan para comprobar yformular teorías, a partir de la observación de los astros, de los cálculos matemáticos se propusieron varias teorías de las cuales hoy tenemos conocimiento, Aristóteles nos dijo que el mundo era redondo. Ptolomeo concibió un sistema de planetas, estrellas y sol y sin el uso de grandes telescopios o computadores o maquinas ellos tuvieron razón con el simple hecho de la observación y Sustentando estocon las ciencia exacta, las matemáticas.
Luego de La edad media, en donde la ciencia y el conocimiento tuvieron una alargada pausa, Nuevos filósofos y científicos Sustentaron las teorías de los filósofos griegos y formularon nuevos principios que ayudaron a la comprensión del universo Copérnico puso al sol en el centro de ese sistema. Kepler Sustento con datos tomados de investigaciones estateoría, Galileo lo confirmó y Newton explicó lo que lo mantenía unido. Einstein ofreció una perspectiva sobre lo que lo impulsó y con todos ellos surgieron teorías alternas, y luchas frente esto, luchas que por lo general protagonizaba la Iglesia.

Todos los Científicos y pensadores usaban Métodos para demostrar sus teorías y esto influyo y sirvió de guía para aquellos que tenían pregunta de sus propioentorno, personas que empezaron a ver la composición de las cosas, el comportamiento de las especies y los seres, y así comenzando con un principio básico como lo es la observación planteaban y sustentaban teorías frente a las especias, los objetos y sus características y propiedades.
De esta forma se empezó a crear Ciencia, se empezaron a formar hábitos de investigación, sustentaciones, teoríasfallidas, y teorías acertadas, empezaron a nacer Y a subdividirse los campos de la ciencia, y con todo ello la definición de este concepto, de las preguntas que eran planteadas en el principio de los tiempos.
La ciencia pues, es el método o el proceso por el cual se consigue Conocimiento, conocimiento basada en tesis y comprobaciones de tesis, y esta definición que tenemos y comprendemos hoy seda gracias a los primeros Pensadores, a aquellos que veían al cielo y creaban modelos para explicar el origen, gracias a ellos que influenciaron e inspiraron a otros a seguir sus pasos y poder responder las preguntas que los atañen, así poco a poco el conocimiento aumenta y las preguntas más difíciles de responder están cada día más cerca de poder ser resueltas. Así pues La ciencia juega un rol...