Metodologia

Metodología
Ejercicios
Contenidos Mínimos Esenciales
Capitulo I
1. ¿Cual es la diferencia entre conocimiento popular y científico?
El conocimiento popular se conforma con lo aparente, se refiere a vivencias y emociones de la vida diaria, no cuestiona ni plantea dudas acerca de su adquisición y contenido. Es a metódico (no sigue un método) y asistemático (individual).
El conocimientocientífico, da razones explica el porque de las cosas. E inicia cuando en el mismo lugar cuando la experiencia y el conocimiento popular dejan de resolver problemas.

2. ¿Que se entiende por realidad objetiva y realidad interpretada?
La realidad objetiva es aquella que existe independientemente de nuestra voluntad. Y la realidad interpretada es la que otros seres humanos construyeronculturalmente.

3. ¿E n que consiste la intuición?
Es un salto cualitativo de la mente, de conocimientos anteriores. Es la lógica recompensa de un aprendizaje organizado como es debido.

4. ¿Que es un concepto?
Es una abstracción simbólica (verbal) de un fenómeno concreto. Define l os aspectos esenciales de un objeto.

5. ¿En que consiste la heurística en la ciencia?
Se puededefinir Heurística como un arte, técnica o procedimiento práctico o informal, para resolver problemas. Alternativamente, se puede definir como un conjunto de reglas metodológicas no necesariamente formalizadas, positivas y negativas, que sugieren o establecen cómo proceder y problemas a evitar a la hora de generar soluciones y elaborar hipótesis.

6. ¿Como se logra la conceptualización de un fenómeno?
Laconceptualización de un fenómeno se logra a través de la determinación de sus prioridades inherentes, que se pueden describir a través de sus semejanzas, diferencias, asociaciones y/o reforzamiento.

7. ¿Cuales son los criterios para clasificar la ciencia?
Son ciencias factuales: en la que en su investigación actúan sobre la realidad, observando los procesos que modifican su funcionamiento yhaciendo conjeturas, es decir, planteando hipótesis que deberá ser probadas.

Ciencias formales: tratan de entes ideales tanto abstractos como interpretados. Las más importantes son la lógica y la matemática.

8. ¿Que se entiende por observación y por hechos?
La observación constituye la base mediante la cual reconocemos o captamos hechos. Son nuestras percepciones de la realidad.
Loshechos son aquellos fenómenos que creemos verdaderos.
La observación y los hechos son los medios con los que la ciencia se apega a la realidad. Constituyen la prueba final del valor de cualquier investigación científica.

9. ¿Que se entiende por teoría?
Sistema de un saber generalizado, una explicación sistemática de determinados aspectos de la realidad. Sistema de conceptos, hipótesis,leyes y principios lógicamente articulados que explican una clase de hechos observables.

10. ¿Cual es la función y el valor de la teoría?
Una teoría es útil por que, explica y predice el fenómeno o hecho al que se refiere, además de que organiza (sistematiza) el conocimiento al respecto y orienta la investigación que se lleve a cabo del fenómeno. El valor de la teoría consiste en que estadescribe, explica predice el fenómeno; debe tener una consistencia lógica, una perspectiva y una fructificación (heurística) esto de generar nuevas interrogantes y descubrimientos.

11. ¿Cual es la relación entre teoría y hecho?
Los hechos cobran su significado definitivo por las teorías que los definen, predicen, clasifican, señalan y determinan. Aunque la teoría puede orientar el procesocientífico, los hechos desempeñan, a su vez, un papel apreciable en el desarrollo de la teoría.

12. ¿Que se entiende por epistemología de la investigación?
Es la búsqueda de la verdad en la investigación.

13. ¿En que consiste el principio de verificación?
Es la validación o comprobación de las teorías.

14. ¿En que consiste la predicción?
Es hacer inferencias a futuro sobre...