METODOLOGIA

Páginas: 2 (344 palabras) Publicado: 10 de septiembre de 2015
METODOLOGIA

1 Diseño y métodos de investigación

1.1.1Diseño de la Investigación

En el siguiente tema a desarrollarse el enfoque cualitativo y cuantitativo de la investigación, la modalidadsocioeducativa, el nivel descriptivo y explicativo que se espera alcanzar y los tipos de investigación de campo y documento que se utiliza en el desarrollo.

El enfoque que va orientar esta investigaciónes el cualitativo porque permite la comprensión y descripción de las zonas o áreas del centro institucional Julio Moreno Espinosa en el cual se toma en cuenta las experiencias ya que a partir de laobservación encontraos lo que es la entrevista en donde tendremos que identificar la necesidad de las personas ante la falta de un plano guía.

1.1.2 METODOS DE INVESTIGACION

Es cualitativa porquepermite examinar analizar las características en forma física de las diferentes áreas expuestas en el plano guía acorde a cada necesidad de las personas para acceder con menor dificultad al destinorequerido.

La modalidad de este proyecto es de carácter socio-educativa porque va dirigido a los estudiantes del Instituto Julio Moreno Espinosa con la finalidad de ayudar con el desarrollo educativo esplanificar organiza para tener educación integral y de calidad por lo cual es considerada como aquella que estudia la realidad y el lugar de los estudiantes.

Para mayor profundidad a este trabajo seutilizara el nivel de investigación explicativa y descriptiva.

Investigación explicativa
Se produce en buscar las causas o lo porqué de la ocurrencia del fenómeno su objeto es encontrar las relacionesde causa-efecto que se dan entre los hechos a objetos aquellas que nos va a permitir explicar la realidad y los problemas que ocurren por lo tanto será utilizada en el instituto para los estudiantesdel presente y los que vendrán en el futuro.

Investigación descriptiva
Es aquella que se encarga de describir y recoger los datos de los fenómenos que conforman u problema y de la relación que...
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