METODOLOGIA

METODOLOGIA DE LA
INVETIGACION
¨PROYECTO FINAL¨.

PROLOGO
 El

trabajo que realizamos mi equipo y yo fue en una
escuela primaria y en un parque que ésta en el
fraccionamiento paseos del guaycura.

 En

este proyecto, ayudaremos en la reconstrucción
del parque: limpiando, pintando y reparando las
bancas. En la primaria lo que hicimos fue plantar unos
árboles y reparar un poco los jardines.DIAGNOSTICO
CONTEXTUALIZADO
 Decidimos

trabajar en un parque de una pequeña
comunidad ya que intentamos otras cosas como ayudar
a una casa hogar pero nos negaron el servicio en
muchas y decidimos no perder más tiempo así que
empezamos a ayudar a la profesora Wilson en la
preparatoria pero por motivos personales de ella no
pudimos y para dejar de perder tiempo y empezar
nuestro proyecto elegimos unparque.

 Además

así podíamos ayudar a una
comunidad a mejorar un pequeño espacio.

pequeña

PLANTEAMIENTO
 Yo

opino que es malo que estén dañadas las áreas
verdes de una comunidad porque para empezar da
mala imagen a ese lugar.

 También

la limpiamos ya que debido a la
contaminación muchas veces impide el desarrollo
de algunas plantas con objetos que son de materia
plástico o metales quetardan mucho en
deteriorarse con el tiempo.

DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
 Nuestro

proyecto durara hasta el 20 de mayo
y lo iniciamos el 4 de marzo por lo tanto
durara 12 semanas o tal vez un poco menos
lo realizaremos en el parque fraccionamiento
paseos del guaycura, que se encuentra en las
calle.
1. Abipones sur

HIPOTESIS
 Nosotros

decidimos realizar esta actividad
debido a la informaciónque recaudamos nos
dimos cuenta que tener un área verde cerca de
una comunidad es sano y saludable para las
personas que la habitan.

MARCO TEORICO
 La

restauración ecológica consiste en asistir a la recuperación
de ecosistemas que han sido dañados o degradados por el
tiempo

 La

restauración del parque lo que se propone realizar es una
serie de cambios para reconfigurar o reparar lo deseado.Estos cambios interaccionan con los elementos que forman la
arquitectura actual del ecosistema, para generar las
funciones de los ecosistemas.
.

METODO EXPERIMENTAL
 El

experimento dentro de los métodos empíricos
resulta el más complejo y eficaz; este surge como
resultado del desarrollo de la técnica y del
conocimiento humano, como consecuencia del
esfuerzo que realiza el hombre por penetrar enlo
desconocido
a
través
de
su
actividad
transformadora

TECNICA A UTILIZAR
 •Encuesta:

Serie de preguntas que se hace a
muchas personas para reunir datos o para
detectar la opinión pública sobre un asunto
determinado.

MATERIAL DE TRABAJO
 

 Escobas
 Palas
 Hojas

blancas

 Lápiz
 Pluma
 Recogedores
 Bolsas

de basura negras

 Computadora
 Impresora
 Celulares
 Tijeras

parajardín

CONCLUSIONES
 Por

Buendia Ramirez Damaris Sarai:

.
La contaminación se encuentra inmersa en nuestra sociedad y ninguna
persona por su estatus social, puede concluir que está libre de contribuir
en este problema social ya que en ocasiones las acciones cotidianas por
más mínimas que nosotros creamos que sean afectan demasiado en la
contaminación de nuestro planeta, aunque mi equipo y yo solorealizamos
una restauración de un parque durante el proceso nos pudimos percatar
que la contaminación esta por todas partes y durante la realización del
proyecto concientizamos acerca de lo que es y lo que no es correcto
hacer o por lo menos como podemos contribuir para que esta
problemática disminuya poco a poco porque aunque no desaparezca por
completo podemos que nuestro planeta no se destruyatan rápido
además de que probablemente los daños que este ya tiene puedan
disminuir

Por Jiménez Quintero Jennifer:


Uno de los conocimientos que eh aprendido es la unión en equipo y
el saber como poder ayudar en cualquier lugar o persona, por
ejemplo; en nuestro proyecto llamado restauración que fue en un
parque de un fraccionamiento poco adecuado para que los niños
jueguen ya que no tenía...