metodologia

INDICE
INTODUCCIÓN…………………………………………………………………………..i
PRÓLOGO………………………………………………………………………………..ii
OBJETIVOS……………………………………………………………………………..iii
LIMITACIÓN…………………………………………………………………………….iiii
DELIMITACIÓN…………………………………………………………………………iiiii
JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………………….iiiiii
HIPOTESIS…………………………………………………………………………..iiiiiii
ARBOL DE PROBLEMAS………………………………………………………iiiiiiii
CONTENIDOCAPITULO I MARCOS
Marco Histórico………………………………………………………………………3
Marco Teórico……………………………………………………………………….10
Marco Referencial…………………………………………………………………..16
Marco Jurídico………………………………………………………………………24Marco Legal…………………………………………………………………………
CAPITULO I
MARCOS
MARCO HISTORICO
1.1.1 ALTA TASA DE DELINCUENCIA JUVENIL EN ADOLESCENTES DE 11 A 17 AÑOS EN BENITO JUAREZ, CANCUN, Q. ROO.
Sin lugar a dudas,la delincuencia juvenil es un fenómeno muy representativo desde el siglo pasado, la delincuencia juvenil es uno de los problemas criminológicos que crece cada día más, no solo en nuestro país, sino también en el mundo entero; es una de las acciones socialmente negativas que va a lo contrario fijado por la ley y a las buenas costumbres creadas y aceptadas por la sociedad. La delincuencia juvenil esun fenómeno social que pone en riesgo la seguridad pública de la sociedad, así mismo va contra las buenas costumbres ya establecidas por la sociedad.
La delincuencia juvenil es un fenómeno de ámbito mundial, pues se extiende desde los rincones más alejados de la ciudad industrializada hasta los suburbios de las grandes ciudades, desde las familias ricas o acomodadas hasta las más pobres, es unproblema que se da en todas las capas sociales y en cualquier rincón de nuestra civilización.
Los problemas con relación a la conducta de los jóvenes se remontan a la época de los antiguos egipcios y hebreos quienes etiquetaron a los adolescentes como aquellos que juegan con las reglas y regulaciones de la sociedad. Alrededor del 600a. C., Babilonia se enfrentó a un problema similar ya que losadolescentes de esa época empezaron a revelarse contra aquellos que estaban a su cargo; manifestando sus inconformidades a través de la destrucción de algunos templos. Los griegos también tenían problemas con sus jóvenes. Para los adultos griegos poner su esperanza en algún joven era demasiado comprometedor e impredecible. Cuatrocientos años más adelante, Aristóteles a través de sus experiencias pudoobservar que los adolescentes eran apasionados,  temperamentales y tendían a ser conducidos por sus impulsos. Además los calificó como inconsistentes, inestables, excesivos exagerados. En la Edad Media los jóvenes a modo de reto cortaron la nariz de las estatuas en una iglesia, les cosieron faldas de mujer y lucharon con cuchillos contra quienes intentaban detenerlos. (Conger, 1979 en Angenent yde Man, 1996).
En el S. XVI, en 1538, fue cuando empezó a discutirse el comportamiento excesivo de los jóvenes, y cómo la ley, la religión, los padres y profesores tenían poco control sobre ellos. (Kranz y Vercruysse, 1959 en Angenent y de Man, op. cit.). En el S. XVII se presentaron hechos penosos en relación con grupos de jóvenes. Estos se pelearon, amenazaron e insultaron a quienes se poníanen su camino a tal grado que las calles se volvieron inseguras. (Schwendinger y Schwendinger, 1976 en Angenent y de Man, op. cit.),
1.1.2 Ambientes Escolares y Delincuencia Juvenil
En cuanto al crimen relacionado con la escuela, hasta los años cincuenta el medio escolar era escasamente criminógeno, es decir, eran muy pocos los delitos o faltas que se planeaban o cometían en las escuelas. Lasconductas antisociales consistían en las riñas naturales de la edad y algún robo. Sin embargo, en los años setenta se inició una época de violencia que se acrecentó a finales de la década, principalmente por la formación de pandillas. Los finales de los sesenta y principios de los setenta se caracterizan por la violencia y un nuevo ingrediente: las drogas. Rodríguez (1997) advierte que es a partir...