metodologia

LA METODOLOGIA
DE EDUCACION INICIAL.
(CONAFE)

¿QUE ES EDUCACIÓN INICIAL?
  La atención a los niños desde edad temprana responde

a la
cada vez más amplia conciencia social sobre la importancia de
los primeros años de vida. Aunque las experiencias valiosas
ocurren a lo largo de toda la vida, las primeras son
determinantes, pues contribuyen a formar la personalidad,
sentar bases afectivas ycognitivas sólidas para vincularse con
el mundo, percibirlo, construirlo, comprenderlo y transformarlo

 
 A nivel mundial, se considera como Educación Inicial a los
programas que apoyan el crecimiento de los niños necesarios
para su sobrevivencia, su desarrollo y aprendizaje, incluyendo la
salud, el cuidado, la higiene y su desarrollo cognitivo, social,
físico y emocional, desde el nacimiento hastael ingreso a la
educación básica, además de considerarse como derecho
fundamental de todas las niñas y los niños.

 En la actualidad las investigaciones realizadas en diferentes
campos han demostrado que la atención integral desde el inicio de
la vida trae consigo grandes beneficios en etapas posteriores.
 
 Las intervenciones oportunas y consistentes han mostrado que los
niños pequeños puedenobtener mejores condiciones de desarrollo,
una vida adulta saludable y competente. También han mostrado
que crecen con una valiosa responsabilidad ciudadana, así como
una mejor productividad económica.
 
 Para los países que invierten en la Educación Inicial se ha
observado un alto retorno de la inversión que se manifiesta en
comunidades fuertes y una sociedad equitativa y sostenible.

CONAFE
En su esfuerzo por asegurar una educación de calidad en
condiciones de equidad, el Consejo Nacional de Fomento
Educativo (Conafe) busca construir estrategias que tengan
como centro el derecho a la educación de niños y niñas de
los diversos contextos culturales en zonas de pobreza, de
difícil acceso y alto rezago social del país, mediante
programas de intervención educativa que aseguren procesosde aprendizaje y enseñanza eficaces, así como mecanismos
de formación docente y participación social eficientes. 
 Desde 1992, Conafe ha brindado servicios de Educación
Inicial a niños de cero a cuatro años de edad, junto con sus
padres y/o cuidadores, así como a mujeres embarazadas.

 El Modelo de Educación Inicial de Conafe tiene como tarea
principal favorecer el desarrollo integral de niños yniñas de
cero a cuatro años, mediante la formación y orientación de
los padres de familia, agentes educativos y otros miembros
de la comunidad que intervienen en la vida de los infantes a
través de sesiones, visitas domiciliarias, estrategias de
difusión y divulgación, así como de materiales educativos
generados por este organismo, con apego y respeto a la
diversidad cultural y de género queexiste en las
comunidades que son atendidas.

OBJETIVO GENERAL
 Enriquecer las prácticas de crianza y favorecer el desarrollo
integral de los niños brindando orientación y apoyo a mujeres
embarazadas, madres, padres y personas que participan en
el cuidado y la crianza de infantes menores de 4 años de
edad, que habitan en comunidades rurales e indígenas con
alta marginación y/o mayor rezago educativoy social.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Favorecer el desarrollo de competencias de las niñas y los niños mediante
acciones de orientación y asesoría a los padres, las madres y los
cuidadores que participan en la crianza de los infantes.
 Asesorar a las mujeres embarazadas sobre la mejora de su salud, la
prevención de enfermedad y la nutrición adecuada, para el buen
desarrollo
del
recién
nacido
y
dela
propia
madre.
Fomentar en los hombres y cuidadores la participación en la crianza y
educación de los niños, para promover los cuidados y la equidad de
género.
 Fortalecer los procesos de formación dirigidos a la estructura educativa de
educación inicial para favorecer la apropiación de habilidades, actitudes y
conocimientos que garanticen la prestación con calidad del servicio.
Fomentar la...