METODOLOGIA

Páginas: 4 (960 palabras) Publicado: 14 de octubre de 2015
ENTREVISTA CON EL CLIENTE
Arq.- Buenas tardes, mucho gusto mi nombre es Nancy Sanchez, me menciono que está interesado en una casa, me gustaría saber más sobre usted y su familia para darnos unaidea de que podemos lograr
Paul.- Buenas tardes Arquitecta, si claro
Arq.- Como que tiene usted en mente?
Paul.- Bueno quiero algo moderno, pero a la vez sencillo tengo a mi esposa y mi bebe
Arq.- yacaso piensan tener más hijos como para agregar otra habitación?
Paul.- Si Arq. Tenemos pensado tener nomas otro hijo, por lo tanto nos gustarían 3 habitaciones.
Arq.- Bueno, entonces tendremos quecontemplar el terreno para así realizar una casa de acuerdo a sus necesidades.
Paul.- me parece bien
Arq.- Cuanto tiempo pasa en casa?
Paul.- Solo los fines de semana, mi esposa y yo trabajamos de lunesa viernes
Arq.- Muy bien, cuáles son sus gustos o hobbies?
Paul.- Bueno a mi esposa le gusta mucho leer, estar con el bebe, a mi me gusta mucho la música en especial el genero Rock y acostumbro undia el fin de semana reunirme con mis amigos o compañeros.
Arq.- y si alguien les ayuda en la casa, vive con ustedes como para que necesiten un cuarto de servicio?
Paul.- Si nos ayuda alguien los finesde semana pero no se queda a dormir, no creo que lo necesitemos.
Arq.- cuarto de lavandería les interesa o busca algo más práctico y pequeño?
Paul. – Busco algo más como un closet para la lavadoraalgo pequeño, pero me interesa un espacio para planchar.
Arq.- Muy bien para tomarlo en cuenta, ¿Cada uno cuenta con su auto como para realizar una cochera para dos carros?
Paul.- Si cada uno tiene sucarro.
Arq.- perfecto, sobre el cuarto principal, los dos entran a la misma hora como para realizar el baño principal con dos lavabos y un closet amplio?
Paul.- Fíjese que sí, nos pasa que a veces nonos podemos alistar agusto por que uno tiene que usar lo que el otro esta usando, entonces seria buena idea hacer un baño y closet amplio.
Arq.- Esta interesado en dos plantas o solo una, con las...
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