Metodologia

Páginas: 2 (328 palabras) Publicado: 29 de octubre de 2015
Universidad Autónoma De Nuevo León
Preparatoria 22



Introducción A La Metodología Científica
Etapa 1 Modelo Aristotélico y Modelo Newtoniano
Actividad de Adquisición del Conocimiento
Maestra:Irasema Flores
Nombre: Vanessa Michell González Solano
ID: 1815609
Grupo: 335






Modelo Aristotélico
Aristóteles a los 17 años fue enviado a Atenas a estudiar en la academia de Platón, dondepermaneció hasta la muerte en este.
El filosofo griego Aristóteles (384 a.C. – 322 a.C.) desarrollo muchas teorías sobre la naturaleza de la física. Aristóteles enseño que los elementos a partir de los cualesse formo la Tierra fueron distintos de los que formaron el cielo y el espacio sideral. También enseño que la dinámica eta principalmente determinada por las características y la naturaleza de lassustancias de las que están formado el objeto que se desplaza.
Aristóteles creía que la Tierra estaba formada por la combinación de cuatro elementos o compuestos básicos: la tierra, aire, agua y fuego.El sostenía que cada uno de los cuatro elementos poseen definida entre si y por lo tanto que tenía una tendencia a aglutinarse.
Aristóteles no reconoció el principio de la inercia, que no fueclaramente formulado hasta Galileo, aunque ya había unos antecedentes.
Modelo Newtoniano
Isaac Newton fue un filosofo y matemático ingles, es el autor de lo más conocido como los Principia, donde describe laley de la gravitación universal y estableció las bases de la mecánica clásica mediante las leyes que llevan su nombre.
El modelo Newtoniano es un modelo físico para descubrir el movimiento de loscuerpos en el espacio relacionando este movimiento con sus causas eficientes (fuerzas) se formula sobre un espacio elucídelo tridimensional. La teoría asume la existencia de un tiempo universal compartidopor todos los observadores y asume que las partículas siguen trayectorias trazables bien definidas. El modelo Newtoniano es adecuado para describir eventos físicos de la experiencia diaria, es...
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