Metodologiaaaaaaaaaa


Universidad Autónoma de Nuevo León
Escuela y Preparatoria Técnica Médica


Nombre Matricula
Gabriela Margarita Villarreal Macías 1822277

Introducción a la metodología científica

Maestra: Griselda Rodríguez.






Principales tres etapas
a) Etapa de planeación: se destaca por su importancia en la dirección ymanejo de las fases subsiguientes.
b) Etapa práctica: la utilización de herramientas estadísticas los resultados deben ser representativos.
c) Etapa interpretativa: está orientada al análisis e interpretación de resultados, contempla la redacción y difusión de los logros obtenidos.
Las tres etapas mencionadas delimitan de manera condensada y general la cronología de un trabajo de investigacióncientífica.

Capítulo 1: definición del estudio.
La definición del estudio busca como finalidad última establecer una hipótesis, puede lograrse a través de una secuencia de eventos:
1. Observación del evento: el proceso de observar representa el primer paso en la resolución de problemas científicos y es la base de los demás procesos. La observación implica la atracción de cualquier tipo de juicio quepudiera influenciar los hechos o factores del evento en cuestión.
2. Identificación del problema: una vez que el evento fue documentado, el investigador procederá a señalar e problema o situación que será sujeto de estudio. La identificación del problema implica factores subjetivos que pueden estar regidos por necesidades inertes a una sociedad o comunidad especifica.
3. Revisión bibliográfica. Alestablecer el problema es necesario confrontarlo con los resultados obtenidos anteriormente por otros investigadores. Frecuentemente, encontraremos sujetos de estudios similares al nuestro, por lo cual la revisión bibliográfica es de gran utilidad al momento de definir los objetivos y alcances del estudio el proceso de revisión supone una búsqueda específica de palabras claves que pudieran estarrelacionadas con el sujeto de estudio.
4. Marco de referencia: después de haber realizado la revisión bibliográfica, el investigador se encuentra preparado para definir un marco de referencia para establecer el entorno que rodea al sujeto de estudio. La utilización de un marco de referencia permite definir una perspectiva concreta para el manejo del problema y por consiguiente la definición delmismo.
5. Definición del problema. El último paso en el posicionamiento del sujeto es la definición propia del tema. Los aspectos derivados de la definición del problema son de suma importancia, pues los resultados obtenidos del estudio serian función exclusiva del planteamiento realizado en este paso.
6. Importancia del estudio. como se señaló, la identificación de un problema es de naturalezasubjetiva, no obstante, la recurrencia del evento como sujeto de estudio en la bibliografía puede utilizarse como indicador en la evaluación del impacto de un estudio.
7. Limitaciones de estudio. El acontecimiento en los alcances del estudio sirve para focalizar y optimizar los recursos a utilizar en el estudio, de igual forma, se busca obtener el máximo rendimiento de los resultados, así como simplificarel análisis de los mismos.
8. Definición de objetivos. Una vez establecido el campo de acción del estudio, proseguimos a definir los objetivos que nuestro estudio prospecta. La formulación de los objetivos debe obedecer a las necesidades y limitantes expresadas en los procesos anteriores.
9. Definición de variables. Durante el proceso de la revisión bibliográfica se mencionó la identificación depalabras claves y son precisamente estas las que generalmente contienen las variables pertinentes del estudio. Es común que, debido a la retroalimentación misma de una investigación científica, se integren nuevas variables de estudio.
10. Formulación de hipótesis. La culminación de la definición del estudio es la emisión de una propuesta o posible explicación del problema, en este caso,...