Metodologias_Agiles_23_11_15
Páginas: 2 (464 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2015
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA COMPUTACION
TEMA: METODOLOGIAS AGILES SCRUM Y DSDM
INTEGRANTES:
David Chávez.
CUARTO NIVEL
ASIGNATURA:
Técnicas de Desarrollo de Software.
SANGOLQUI, 2015SCRUM:
Modelos del ciclo de vida que utiliza: Cascada.
Fases:
FASES
DESCRIPCION
ROLES Y ARTEFACTOS
REVISIÓN DE PLANES DE VERSIÓN
Se revisa que hay que hacer y en qué punto está la distribución actual.ROLES: Product Owner – Usuarios.
ARTEFACTO: Product Backlog.
SPRINT
Es la fase de desarrollo iterativa. Desarrollo: Análisis, implementación, testing. Empaquetar: Generar paquetes ejecutables Revisión:Resolución de problemas y se añaden nuevos ítems. Ajustes: Uso de los ajustes para mejorar el producto.
ROLES: Equipo De Desarrollo – Stakeholders.
ARTEFACTO: Sprint Backlog - Incremento delProducto
SPRINT REVIEW
Después del Sprint se hace una reunión con el ScrumMaster donde se revisa el producto del Sprint anterior y en el que se pueden añadir puntos nuevos al backlog.
ROLES: ScrumMaster.ARTEFACTO: Product Backlog (mejorado) - Incremento del Producto.
CIERRE
En esta fase se encuentran las típicas actividades de fin de proyecto como, hacer una versión distribuible, testear, marketingetc….
ROLES: ScrumMaster – Managers.
ARTEFACTO: Producto final.
DSDM:
Modelos de ciclo de vida que utiliza: Cascada, iterativo, espiral y prototipos.
Fases:
FASES
DESCRIPCION
ROLES Y ARTEFACTOS
ESTUDIODE VIABILIDAD
Análisis de viabilidad del proyecto aquí se plantea el desarrollo del proyecto a grandes rasgos y se enlista los riesgos que puede ofrecer el sistema.
ROLES: Patrocinador de negocios –Gerente de proyecto – Asesor de negocios.
ARTEFACTO: Informe de viabilidad – Plan de desarrollo – lista de riesgos - Prototipo borrador.
ESTUDIO DE LA EMPRESA
Descripción de los procesos de negocio yespecificación de casos de uso la identificación de los casos de uso ayuda a involucrar al cliente, aquí también se describen en alto nivel los requisitos en diagramas ER, se realiza un primer...
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