metodologias y formas de estudiar

Páginas: 3 (719 palabras) Publicado: 1 de septiembre de 2014

METODOLOGÍA Y FORMAS DE ESTUDIAR


1- ¿Qué es escucha activa y para qué sirve en el ámbito académico ejercer la escucha activa?
La escucha activa es una escucha en la que el ser humanorealiza y hace sin esfuerzo alguno, es escuchar conscientemente y no sistemáticamente es mantener la atención, es decir que cuando se escucha el emisor proporciona información y envía el mensaje alreceptor y este mantiene su mente activa para procesar dicha información, cuando hay escucha activa se permite captar la información y a su vez absorber dicha información y rechazar la que no necesita.Esperar a otro y una expectativa del que habla pero si no busca interés se trata de buscar a otra persona y así proporcionar la información
La escucha pasiva es una escucha sin esfuerzo
Cuando existeescucha activa se genera satisfacción y por lo tanto se da una mejor información.
En todos los ampos se aplica la escucha activa ya que un psicólogo, un médico, asesora, padre de familia, el jefe, yel hombre común necesita saber lo que tiene dicha persona con el objetivo de sacar información.
El ser humano tiene que revelar todo de una forma espontánea pero sabiendo a quien va dirigida ya quea toda persona no puede la información, primero conociendo la actitud que muestre
Cuando se escucha activamente a una persona se obtiene más información y hace sentir a la otra persona importanteSin embargo existen ciertas reglas: 1- no hablar, no interrumpir, no controlar, no criticar, sospechar, no objetar, no contradecir. 2- prestar atención, 3- hacer preguntas.





2) ¿Cómopromovería la escucha activa entre sus compañeros?
La escucha activa se promueve escuchando con interés lo que dice un compañero ya sea en una exposición en clase, una participación, una intervención enun trabajo en grupo ya que se demuestra compañerismo y ante todo respeto por lo que dice ya que se genera más información que uno puede tomar y aplicar

3) ¿Qué es aprendizaje significativo?
Es...
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