Metodologiga

INTRODUCCIÓN

El desarrollo del presente trabajo tiene como objetivo el responder a las asignaciones del trabajo colaborativo propuesto en el proceso de aprendizaje referido al curso deMetodología de Investigación I, dentro del cual se nos permitió presentar y desarrollar un conjunto de temas que con significancia nos indico aquellos aspectos referidos al Conocimiento, Investigación y alMétodo científico como herramienta indispensable en la validación y certificación de la verdad de un hecho o situación dada.

El trabajo nos propone despejar tres temas a saber, el primero, a través deun cuadro comparativo buscamos establecer las características y diferencias entre el llamado Conocimiento Vulgar y el Conocimiento Científico, el segundo, es la presentación de un esquema grafico enel que definimos, mostramos las características y etapas del Método Científico y por último se nos solicito la redacción de un párrafo que tenga como elemento clave la utilización de las palabras“conocimiento, investigación y método científico.

Durante el desarrollo de los temas incluidos en las asignaciones se nos permitió adentrarnos en aquellos aspectos que fortalece nuestra formaciónprofesional lo cual observamos más que como un anhelo un deber de todo aquel que llegue a concebir que la materia prima de un docente es nada menos que la formación y transformación del “pensamientohumano”, dado que el docente busca y encamina sus esfuerzo a enriquecer, formar y orientar los pensamientos humanos en cuanto en la construcción de aquellos conocimiento que lo conduzca hacia unestado de bienestar pleno, individual y diferenciado, pero, que sepa responder a su entorno y al mundo en el que vive.


CONTENIDO

I. INTRODUCCIÓN

A. Cuadro Comparativo entre el ConocimientoVulgar o Cotidiano y el Conocimiento Científico


B. Esquema Grafico sobre las características y etapas del método científico


C. Párrafo con el contenido de las palabras Conocimiento,...