metodología de educación a distancia




EL IMPACTO DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

El avance de las tecnologías ha causado gran impacto global y particularmente en esta forma de enseñanza, donde la importancia de la EAD se vincula con las tecnologías de la información (las conocidas Tics) y las comunicaciones que vienen dadas por el desarrollo que ha alcanzado la informática y la posibilidad de integración queposibilita la misma. Para lograr la incorporación exitosa de estas nuevas tendencias y herramientas, debemos tener muy presente que la columna medular de todo, se soporta e la manera como se estructuren los cursos que se pretendan ofrecer y, la atención individualizada que se le ofrece al estudiante, debido a que uno de los principales problemas que afronta este tipo de sistemas, es la deserción porfalta de elementos motivantes que pueden surgir de una mala facilitación de los contenidos, o una elaboración muy baja en los programas ofertados.
Nipper (1989) esboza lo que hoy día conocemos como las generaciones a través de las cuales la EAD ha ido forjándose un camino y evolucionando en conjunto con las tecnologías y los cambios de las necesidades del entorno. Como bien es sabido en estasgeneraciones previas se ve como hemos transformado el modo a través del cual se impartían conocimientos o al menos el cómo se hacía llegar a los estudiantes y rol que jugaba cada personaje dentro del proceso.



RESUMEN SOBRE LA EVOLUCIÓN DE LA EAD
GENERACION
CARACTERISTICAS
SALTO EVOLUTIVO
1era. Enseñanza por correspondencia
-Uso predominante del material escrito vía correo postal.
-Noexistía una autentica interacción.
-Comunicación unidireccional.
Primer paso en fuentes alternas de aprendizaje
2da. Medios
-Incorporación de varias tecnologías como la TV, radio, audio.
- Difusión masiva de la información
-continua la unidireccionalidad
Incorporación de medios masivos de comunicación
3ra. Multimedios
-Interacción entre sus participantes el docente, facilita unmaterial instruccional impreso de primer orden y se apoye en el uso de otros medios que ofrece la tecnología para reforzar la enseñanza
Se abre la ventana hacia nuevas posibilidades de estudios

Estas 3 generaciones han facilitado la autonomía y el control del que estudia, ofreciendo mayores oportunidades para la interacción, el dialogo y marcando la pauta en el desarrollo de nuevas destrezas quedebe conocer para enfrentar lo que depara a la futuras generaciones que de acuerdo a Taylor (1999), añade otras denominadas cuartas y quintas generaciones, las cuales serían producto de las rápidas transformaciones que están operando en el mundo tecnológicos actuales.

Con esta breve retrospectiva se puede denotar que el desarrollo de las Tics posibilita un abanico de oportunidades únicas,generando reciprocidad de información e intercambios de conocimientos a gran escala. La 4ta generación que incluye el uso de internet lo que se considera hoy día como el “nuevo paradigma telemático”, permite abrirnos al mundo y explorar, conocer, intercambiar cada vez mayor y mejor información.
Elementos también que vienen acompañados del monstruo globalizador quien ha sido el catalizador de estoscambios que hoy día atañen también a la educación, de allí a que observamos que cada vez mas instituciones de educación presencial están incorporando dentro de sus modelos, al sistema a distancia como un medio mas, para facilitar los aprendizajes.
Las TIC (informática, telemática, multimedia...) nos facilitan la realización de nuestros trabajos porque, sean éstos los que sean, siempre requierencierta información para realizarlo, un determinado proceso de datos y a menudo también la comunicación con otras personas; y esto es precisamente lo que nos ofrecen las TIC:
- Acceso a todo tipo de información
- Todo tipo de proceso de datos, y de manera rápida y fiable
- Canales de comunicación inmediata, sincrónica y asincrónica, para difundir información y contactar cualquier persona o...