metodología de estudio


RECOMENDACIONES PARA DISEÑAR UN BUEN MÉTODO DE ESTUDIO.

1. Las condiciones de trabajo deben ser favorables: conviene estudiar en un lugar sin ruidos, sin distracciones, con buena luz y temperatura, además de silla y escritorio cómodos.
2. NO estudies con TV o radio encendida. Necesitas CONCENTRARTE en el estudio.
3. Organización del material de trabajo. “Cada cosa en su sitio y un sitiopara cada cosa”
4. Distribuir el tiempo de forma flexible, adaptada a cambios y a circunstancias.
5. Es mejor estudiar siempre en el mismo lugar y en los mismos horarios, como si tuvieras un trabajo.
6. Tener en cuenta las dificultades concretas de cada materia.
7. Ser realista y valorar la capacidad de comprensión, memorización, constancia.
8. Comenzar por los trabajos más difíciles ydejar los más fáciles para el final.
9. Mientras estudias debes concentrarte, fija tu ATENCIÓN en lo que estás leyendo o haciendo.
10. Memorizar datos, entenderlos y fijarlos.




PASOS DE UNA LECTURA DE ESTUDIO



1- PRELECTURA: es la observación rápida del material.
1-1 Leer detenidamente el TITULO:
Anuncia el tema principal tratado enel texto.
Adelanta el contenido.
Crea expectativas respecto del tema.
1- 2 Hacer una lectura GLOBAL, RÁPIDA y SILENCIOSA del texto.
1- 3 Extraer las palabras cuyo significado se desconoce. Buscarlas en el DICCIONARIO.





2- LECTURA ANALÍTICA:
- Se realiza una segunda lectura más detallada, relacionando lo que se va a estudiar con los conocimientos ya adquiridos.
- Sedebe prestar atención a los mapas, cuadros, dibujos, porque favorecen el estudio.
- Se deben reconocer:
Párrafos: se inicia con mayúscula, dejando sangría.
Ideas principales: conceptos más importantes que dan sentido al texto.
Palabras claves: palabras que nuclear la idea general del párrafo.
Notas marginales: notas que se colocan al margen del párrafo para resumir la idea principal.3- POSLECTURA: momento en que el lector produce un nuevo tipo textual (resumen, esquema, cuadro sinóptico, etc.) que refleja su comprensión del tema.

IDEAS PRINCIPALES Y TÍTULO

La IDEA PRINCIPAL es el concepto más importante de un texto. Su característica principal es que le da sentido al mismo. Alrededor de la idea principal giran todas las demás ideas “secundarias”.
En el texto puedehaber una o más ideas principales. Se logra: leyendo varias veces el texto, aclarando dudas, eliminado explicaciones, diálogos que puedan estar entre paréntesis. Aquí debes destacar / encerrar las PALABRAS CLAVES.
El TÍTULO es la palabra o frase con que se anuncia o adelanta el tema principal del texto.

SUBRAYADO

El SUBRAYADO es una técnica que consiste en resaltar mediante “rayas”las ideas fundamentales o más importantes de un tema. Leyendo sólo esas palabras se debe entender todo el texto.
Permite destacar las palabras claves y la idea principal. Se puede realizar con distintos colores.



A TRABAJAR

Lee atentamente el texto: “ Los volcanes”
Anota las palabras cuyo significado desconoces y búscalas en el Diccionario.
Marca lospárrafos de cada texto.
Subraya de cada párrafo las ideas principales, encierra las palabras claves.



LOS VOLCANES

En el interior de la tierra hace mucho calor. Los científicos calculan que en el núcleo la temperatura debe alcanzar los 3.000 o 4.000 grados. Este calor es capaz de derretir las rocas. A las rocas calientes y fundidas se les llama magma.
Cuando el magma encuentra un puntodébil de la corteza terrestre lo aprovecha para abrirse paso y sale hasta la superficie de la tierra. A este fenómeno se le denomina una erupción volcánica.
Los volcanes son como válvulas de seguridad para las rocas fundidas del interior de la tierra, que dejan escapar gases calientes. Aunque lo parezca, un volcán no es una montaña que saca humo y fuego por la punta. En un volcán no hay...