METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN I Tema Unidad 3

Páginas: 2 (374 palabras) Publicado: 26 de septiembre de 2014
UAPA
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
Tema
Unidad 3






MÓDULO 3

1.- Explique la importancia de una buena planificación de la investigación.
Es importante porque con una planificación Aseguir en lo que es la investigación, llevando un plan, y fijar política y buscando las mas posibles alternativas, determinar normas y procedimientos con los logros de un objetivo específicos.

2.-Explique en qué consiste la recopilación de los datos. 
Se refiere a la Ordenación que se realiza de la recopilación de datos.
3.- Explique la importancia del esquema o guión para la realización dela investigación.
En un esquema nos ayuda a definir a cada uno de los conceptos con mayores entendimientos de las ramas con una mejor explicacion.
4.- Seleccione un tema general y delimítelo en logeográfico y el tiempo:
Santiago fue una vez en los 90s una ciudad segura.

5.- ¿ Por qué es importante la revisión de la literatura ?
Esta es importante porque nos ayuda a detectar, obtener yconsultar bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio, así como en extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema deinvestigación. 

6.- Establezca diferencia entre meta y objetivo. 
Meta: es cuantificable, medible y tiene vigencia.
Un Objetivo: es cualitativo, tiene una vigencia más larga que la meta, se componede varias metas.
7.- Seleccione un tema de investigación y elabore un objetivo general y dos específicos.

Tema de investigación:
Invacion hatiana en RD. 

Objetivo general: Dar a conocer porque es causada.


Objetivos específicos:
Hacer investigación a cada unos de los haitianos.
Entrevistar a los ciudadanos dominicanos.
Establecer estrategias con los diferentes presidentes.


8.-Del tema seleccionado anteriormente justifique su investigación.
Es un caso de corrupción para este país porque existe una desorganización en nuestro país que debe ser solucionado y aplicar las...
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