METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION



Capítulo lll. La elaboración del marco teórico: revisión
de la literatura y construcción de una
Perspectiva teórica

Para llevar un buen proceso de investigación:
Debemos tener en cuenta la elaboración de un marco teórico:
*Revisión de la literatura
* Detección de la literatura
*Obtención de la literatura
* Consulta de la literatura
*Extracción y recopilación de la información deinterés
*Construcción del marco teórico

¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO”
El marco teórico cumple diversas funciones dentro de una investigación, entre las cuales destacan las siguientes seis:

1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.

2. Orienta sobre cómo habrá de llevarse a cabo el estudio.

3. Amplía el horizonte del estudio y guía alinvestigador para que éste se centre en
Su Problema evitando desviaciones del planteamiento original.

4. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de Someterse a prueba en la realidad.

5. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación

6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

¿QUÉ ETAPAS COMPRENDE LA ELABORACIÓN DELMARCO
TEÓRICO?
La elaboración del marco teórico comprende dos etapas:
1) la revisión de la literatura correspondiente
2) la adopción de una teoría o desarrollo de unas perspectivas teóricas; ambas
Etapas serán tratadas a continuación.

¿EN QUÉ CONSISTE LA REVIS IÓN DE LA LITERATURA?
Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para lospropósitos del estudio, así como en extraer y
recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación (disponible en distintos tipos de documentos).

DETECCIÓN DE LA LITERATURA Y OTROS DOCUMENTOS
Constituyen el objetivo de la investigación bibliográfica o
revisión de la literatura y proporcionan datos de primera mano (Dankhe, 1986).
Un ejemplo de éstas sonlos libros, antologías, artículos de publicaciones periódicas, monografías, tesis y disertaciones, documentos oficiales, reportes de asociaciones, trabajos presentados en conferencias o seminarios, artículos periodísticos, testimonios de expertos, películas, documentales y videocintas.

Diferencia entre fuente secundaria y terciaria
La diferencia estriba en que la primera compendia fuentes deprimera mano y la segunda fuentes de segunda mano.

OBTENCIÓN (RECUPERACIÓN) DE LA LITERATURA
También se puede intentar obtener un directorio de
Los miembros de alguna asociación científica y escribirle a un experto en el tema que nos interesa (la mayoría de estas asociaciones tiene el directorio y tal vez algún profesor universitario o investigador que conozcamos la posea). Incluso algunoscentros de información conectados a bancos de datos ofrecen el servicio de recuperación de fuentes primarias y tardan un tiempo razonable en entregarlas.

CONSULTA DE LA LITERATURA
consiste en seleccionar aquellas que serán de utilidad para nuestro marco teórico específico y desechar aquellas que no nos sirven (en ocasiones una fuente primaria puede referirse a nuestro problema de investigaciónpero no sernos útil, porque no enfoca el tema desde el punto de vista que se pretende establecer, nuevos estudios han encontrado explicaciones más satisfactorias o invalidado sus resultados‐ o desaprobado sus conclusiones, se detectaron errores de metodología, se realizaron en contextos completamente diferentes al de la actual investigación, etc.).
Una vez que se seleccionaron las referencias ofuentes primarias útiles para el problema de investigación, éstas se revisan cuidadosamente y se extrae la información necesaria para después integrarla y desarrollar el marco teórico.

EXTRACCIÓN Y RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN DE INTERÉS EN LA LITERATURA
Es la forma de recopilar información que se extraiga de las referencias, de hecho cada persona puede idear su propio método de acuerdo a la...