metodología de la investigacion

1. ¿Qué es usual en la investigación?
Es usual que empiece a despertar interés por un tema en especial.
2. ¿Qué aspectos se toman en cuenta para elegir un tema de investigación?
Búsqueda y definición del tema
Criterio para considerar la pertinencia de un tema
Medios para categorizar la relevancia del tema
3. ¿Qué es el tema?
Es la idea general del campo del conocimiento de una disciplina,en el cual hay interés para realizar una investigación.
4. ¿Cuáles son las formas generadoras de temas de investigación?
La lectura reflexiva y crítica
La experiencia individual
La práctica profesional
El aula de clase
Los centros de investigación
Organismos interesados en la investigación
5. ¿Qué encontrara el alumno si es activo y reflexivo?
Encontrara interrogantes que bien formuladasserian temas de investigación.
6. ¿Por qué es importante tener temas o ideas de investigación?
Es importante ya que se puede llegar a resolver un tema específico.
7. ¿Qué requieren los docentes?
Están interesados en investigar un tema y requieren apoyo de alumnos para desarrollado.
8. ¿Cómo se vuelven los temas en la época actual?
Se vuelven obsoletos debido a la incertidumbre, cambio, losdesequilibrios, etc.
9. ¿A que responde el tema en una institución académica?
El tema responde a los lineamentos de investigación.
10. ¿Señale algunos criterios q deben tomarse para considerar como fuente de investigación?
Novedad en esencia de un tema q no se ha tratado o ha sido muy poco lo que sabemos de él.
Se busca contrastar resultados de investigaciones posteriores
El tema debecontribuir a resolver algún problema específico.
EL tema debe ser concreto y pertinente
El tema responde a los lineamientos de investigación de la institución académica donde va a realizarse la investigación.
11. ¿Que titulo de un tema?
Defina la idea o el tema especifico de interés para la investigación es necesario sintetizarlo en una frase que exprese la esencia o el tema que va a investigarse.12. ¿Qué demuestra el titulo del tema?
Debe demostrar el tema y en particular el problema que va a investigarse.
13. ¿a lo largo de la investigación el titulo que puede hacer?
El titulo puede modificarse a lo largo de toda la investigación.
14. ¿Qué medio para categorizar la relevancia del tema de investigación guía a los interesados en la misma?
Los coordinadores del área de trabajo degrado o centros de investigaciones.

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15. ¿Qué Significa plantear el problema de investigación?
Enunciar y formular el Problema
16. ¿Qué significa enunciar un problema?
Consiste en presentar mostrar y exponer las características o rasgos del tema, situación o aspecto de interés que va a estudiarse; describir el estadoactual de la situación del problema
17. ¿En general Qué significa enunciar un problema?
Enunciar un problema es contar lo que está pasando en relación con una situación, con una persona o con una institución; es narrar los hechos que caracterizan esa situación
18. Al enunciar un problema ¿Qué debe mostrar?
Debe mostrar las implicaciones que tiene y sus soluciones
19. Qué debe presentar elenunciado de un problema?
Una Descripción general de la situación objeto de investigación
20. ¿Qué debe pasar para que una idea sea objeto de investigación?
Debe convertirse en problema de investigación
21. En Investigación ¿Qué es un problema?
Es todo aquello que se convierte en objeto de reflexión y sobre el cual se percibe la necesidad de conocer y, por tanto, de estudiar
22. Para que unproblema no sea disfuncional, molesto o negativo ¿Qué se debe tener en cuenta?
Se debe tener en cuenta que su solución sea útil, una respuesta que resuelve algo práctico o teórico
23. ¿Cuál es el modelo de investigación?
Modelo general o también suele denominársele modelo pragmático
24. ¿Cuándo se formula un problema?
Se formula un problema cuando el investigador dictamina o hace una especie de...