Metodología De La Investigacion

TEORÍA Y
METODOLOGÍA
DE
INVESTIGACIÓN
GUÍA DIDÁCTICA Y MÓDULO
CARLOS ANDRÉS ARISTIZABAL BOTERO
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y CONTABLES
COLOMBIA, 2008
1TABLA DE CONTENIDO
I GUIA DIDACTICA
PRESENTACION 5
FICHA TÉCNICA 6
INTENCIONALIDAD FORMATIVA 7
2.2. OBJETIVO GENERAL 7
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7
3. UNIDADES TEMÁTICAS8
4. METODOLOGÍA GENERAL 9
5. EVALUACION INTEGRAL 10
II MODULO
INTRODUCCION 12
JUSTIFICACIÓN 13
1. NATURALEZA DE LA ACTIVIDAD CIENTIFICA 16
1.1. EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO 16
1.1.1CARACTERÍSTICAS DEL PENSAMIENTO COTIDIANO 17
CARACTERÍSTICAS DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO 18
1.3. CIENCIA 19
1.3.1CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA 21
2. PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL 27
2.1 ParadigmaEmpírico Analítico o Positivista 28
2.1.1. Características del enfoque positivistas 29
2.2. Enfoque Histórico Hermenéutico 31
2.2.1. Características del Enfoque Histórico Hermenéutico 34
3. Enfoque sociocritico 3.4
2.3.1. Características del Paradigma o Enfoque Sociocrítico 37
2.4. Complementariedad Entre los Métodos Cualitativos y Cuantitativos 38
23. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA 4.2
3.1Metodológias De Investigación Cuantitativa 42
3.1.2. Criterios para la Selección de una Metodología Cuantitativa 42
3.1.3. Investigación no Experimental 45
3.1.4. Experimental 47
3.1.5. Cuasi experimentos 49
3.2 El Muestreo 51
3.3 La Encuesta 55
4. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA 62
4.1 Metodologías De Investigación Cualitativa 63
4.1.1 La Etnografía 64
4.1.2 La Fenomenología 67
4.1.3 LaEtnometodología 71
4.1.4. Teoría Fundada 73
4.1.5 Estudios De Casos 74
4.2 La Observación Participante. 75
4.2.1 La Observación: 75
4.2.2. La Observación Participante: 77
4.2.3. Estrategias de registro 79
4.3 La Entrevista 83
4.3.1 Modalidades de la entrevista en la Investigación social 85
4.3.2. Algunas Ventajas de la Entrevista 87
4.3.5. Dificultades Y Límites De La Entrevista 88
4.4.La Revisión Documental 8.9
4.4.1. Ventajas en el uso de la revisión documental 90
4.4.2. Limitaciones Revisión Documental 91
4.4.3. Ficha De Contenido 92
5. BIBLIOGRAFÍA 95
3I
GUÍA
DIDÁCTICA
4PRESENTACION
Apreciado estudiante, bienvenido a la Asignatura Teoría y metodología de
Investigación. Este Modulo ha sido escrito teniendo presente al estudiante que
ingresa en lametodología a distancia, la cual se constituye en uno de los nuevos
retos y alternativas para la formación de profesionales capaces de intervenir
problemáticas sociales contemporáneas, desde la aplicación de la ciencia y la
tecnología con criterios éticos y de calidad.
La educación a distancia responde a la necesidad de ofrecer un proceso de
formación que supere obstáculosrepresentados en grandes distancias
geográficas y escasez de tiempo de personas
51. FICHA TÉCNICA
CURSO TEORÍA Y METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
AUTOR CARLOS ANDRÉS ARISTIZABAL BOTERO
INSTITUCIÓN FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGO
UNIDAD ACADÉMICA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ECONÓMICAS Y CONTABLES
PROGRAMA ADMINISTRACION
PALABRAS CLAVE INVESTIGACIÓN
ÁREA DE CONOCIMIENTOINVESTIGACIÓN
CRÉDITOS 2 (DOS)
CIUDAD
FECHA
ACTUALIZACIÓN
ADICIÓN DE TEMAS
APROBADA POR
62. INTENCIONALIDAD FORMATIVA
El mundo global exige a los profesionales el desarrollo de competencias críticas,
que le permitan enfrentar las problemáticas que se presentan día a día en la vida
profesional aplicando en ellos innovación y nuevo conocimiento.
El curso de Teoría y métodos de investigación,busca desarrollar en el estudiante
la capacidad crítica que le permita analizar y disertar sobre la realidad de tal
manera que pueda utilizar el conocimiento existente o la generación de nuevo
para ser implementada en la solución de problemas.
2.2. OBJETIVO GENERAL
Identificar los distintos paradigmas del conocimiento y seleccionar la metodología
adecuada para un tema particular de...