metodología de la investigación

Páginas: 3 (521 palabras) Publicado: 3 de marzo de 2014
La realidad es una representación de las manifestaciones de energía del entorno recogida sensorialmente e interpretada por la mente, las cosas comúnmente no son lo que aparentan. Dicho constructodepende de la capacidad sensorial (es engañosa) y cognitiva (limitada) del sujeto y da origen a su conciencia y al conocimiento intersubjetivo. ¿Entonces lo que llamamos realidad, es real? ¿Es acasouna creación colectiva a partir de la superficie perceptible de todas las cosas permaneciendo distante de lo que subyace? ¿Existen el pasado y el futuro en otro lugar que no sea la mente? ¿La solidezde las cosas es real o aparente?
Nuestra capacidad para descubrir el universo está limitada, lo que alguna vez fue considerado conocimiento hoy es una falacia. Los paradigmas de hoy seránreemplazados por nuevos dando lugar a otros niveles de conocimiento y tecnologías transformando el pensamiento y la realidad. Esto originará nuevos cambios perpetuando el círculo de creación de la realidad ydescubrimiento del cosmos, lentamente alejándonos de lo aparente, lo cual constituye una posición epistemológica.
Lo que es llamado realidad en la opinión de muchos es una mera ilusión creada pornuestras limitaciones sensoriales ya que todo es filtrado por nuestra percepción. Para crear un paradigma diferente es necesario ir más allá de los sentidos para ir al reino de lo puramente abstracto.¿Cómo defines a la realidad?
La realidad desde mi punto de vista es todo lo que nos rodea y es percibido por nuestros sentidos, solo que cada persona tiene una perspectiva diferente de ello, yaque todos tenemos diferente nivel de conocimiento y cada persona la ve de diferente manera. Dependiendo del conocimiento y/o experiencias previas a las situaciones es la manera de enfoque de la realidadde cada persona.
Pamela Borja comenta algunos factores que pueden influir en la visión de realidad de una persona, creo que efectivamente tiene razón, pero también creo que eso es parte del...
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