Metodología de la investigación.

FICHA BIBLIOGRÁFICA: Behar Rivero Daniel Salomón; Metodología de la Investigación, introducción a la Metodología de la Investigación; Editorial Shalom; 2008.

PRESENTACIÓN DEL AUTOR: Sobre el autor de éste libro no se encuentran muchos datos, se sabe que es un especialista en Física Médica. Doctor de ciencias médicas. Profesor titular. Policlínico Universitario “Camilo Torres Restrepo”,Santiago de Cuba, Cuba. La intención del autor al realizar este libro es explicar paso a paso los elementos que debe tener toda investigación, haciendo más fácil la realización de la misma.

EXÁMEN CRÍTICO: El interés del autor reside, básicamente en exponer todos los elementos necesarios de una investigación bien hecha, definiendo principalmente qué es una investigación, mostrándonos el finprincipal de la investigación, siendo éste el análisis e interpretación de hechos descubiertos, y explicando, además, paso a paso como realizar una investigación.
La ciencia, entendida como institución, método y tradición acumulativa del conocimiento, es el factor principal en el desarrollo, mantenimiento y producción de nuevas creencias y actitudes del hombre. Behar, explica las diferentes corrientespara la obtención del conocimiento, clasificando el conocimiento en: empírico, siendo este, aquel conocimiento que “se desprende de la experiencia y a través de los sentidos”1 conocimiento que permite al hombre interactuar con el medio, pues no es posible adquirirlo razonando, y es válido siempre y cuando se base en la experiencia, siendo ésta base de todos los conocimientos. Este conocimientoademás funciona como base para el conocimiento científico al “extraerse como medio de la realidad”2. El conocimiento científico por su parte es aquel conocimiento empírico que con métodos y herramientas se convierte en científico, pues éste está compuesto por leyes, conceptos y teorías. “El conocimiento científico resiste la confrontación con la realidad, descarta explicaciones metafísicas y,utiliza fuentes de primera mano”3. Este conocimiento adquirido es objetivo y subjetivo a la vez; es objetivo porque pertenece a la realidad, y es subjetivo porque se asimila con los elementos implícitos en el acto cognoscitivo. La ciencia, nombrada anteriormente tiene como meta llegar a la teoría, defiendo a ésta como enunciados universales, que observamos e investigamos para así explicar y dominaraquello que se llama mundo, tal y como lo dice Karl Raimund Popper “las teorías científicas, son enunciados universales… (consisten en) apresar aquello que llamamos mundo, para racionalizarlo, explicarlo y dominarlo”. Esta ciencia puede clasificarse en ciencia formal, también llamada pura, y la ciencia factual o empírica, que es la ciencia aplicada. Posterior a la explicación de algunos conceptosbásicos que se deben tener en cuenta, Behar introduce la investigación como tal, empezando por su etimología, pues expone que investigar viene de la palabra latina vestigio que traduce “seguir la huella”, ir detrás de unos rastros. La investigación, por su parte, nos permite mejorar el estudio pues es a través de ella que podemos realizar un contacto con la realidad para conocerla mejor. Lainvestigación científica que plantea Behar, es un conocimiento de tipo instrumental, pues nos permite producir nuevos modelos teóricos, procesos de innovación, nos permite obtener evidencia que nos ayude a comprender la realidad y solucionar problemas concretos; por esta razón, la investigación siempre está vinculada a la realidad, a un contexto cultural, social y político donde se desarrollará. Para Behar,“la investigación es esencial en el proceso del conocimiento, porque no basta con percibir. Es necesario comprender y explicar, para poder predecir”4. El aspecto, tal vez más importante en la investigación es que se evidencia la postura ideológica del sujeto que realiza la investigación sobre un tema específico. Ésta, tiene además unos elementos esenciales, los cuales son: sujeto, entendido...