Metodología De La Investigación

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

-Experiencias Individuales
-Materiales escritos
-Teoría
-Descubrimientos
-Conversaciones personales

-Experiencias Individuales
-Materiales escritos
-Teoría
-Descubrimientos
-Conversaciones personales

Capítulo 1 “La idea nace, un proyecto de investigación”
a) Fuentes de ideas para una investigación

b) Fuentes de ideas para unainvestigación


b) ¿Cómo surgen las ideas de investigación?
b) ¿Cómo surgen las ideas de investigación?
-En congregación de grupos
-Observación de campañas
-En la lectura de una revista de divulgación
-Al ver la televisión o asistiendo al cine
-Al estudiar en casa

-En congregación de grupos
-Observación de campañas
-En la lectura deuna revista de divulgación
-Al ver la televisión o asistiendo al cine
-Al estudiar en casa



c) Vaguedad de las ideas iniciales
c) Vaguedad de las ideas iniciales
-La mayoría de las ideas son vagas
-Requieren analizarse cuidadosamente
-Según Labovitz y Hagedorn, cuando una persona desarrolla una idea de investigación debe familiarizarsecon el campo de conocimiento donde se ubica la idea
-La mayoría de las ideas son vagas
-Requieren analizarse cuidadosamente
-Según Labovitz y Hagedorn, cuando una persona desarrolla una idea de investigación debe familiarizarse con el campo de conocimiento donde se ubica la idea

¿CÓMO SE ORIGINAN LAS
* No investigar un tema que ya ha sido estudiado a fondo.
* Una investigación debeser novedosa
* Estructurar mas formalmente la idea de investigación
* Pueden ser analizados en diversas formas según la disciplina

* No investigar un tema que ya ha sido estudiado a fondo.
* Una investigación debe ser novedosa
* Estructurar mas formalmente la idea de investigación
* Pueden ser analizados en diversas formas según la disciplina

INVESTIGACIONES?
d)Necesidad de conocer los antecedentes
d) Necesidad de conocer los antecedentes

CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS
-Que intriguen, alienten, atractiva, estimule y aliente al investigador,
-No necesariamente nuevas,
pero si novedosas que
sirvan para elaborar teorías
y la solución de problemas
CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS
-Que intriguen, alienten, atractiva, estimule y aliente al investigador,
-Nonecesariamente nuevas,
pero si novedosas que
sirvan para elaborar teorías
y la solución de problemas
PODRIAMOS DECIR QUE HAY:
-Temas ya investigados, estructurados y formalizados
-Temas investigados menos estructurados
-Temas poco investigados
-Temas no investigados
PODRIAMOS DECIR QUE HAY:
-Temas ya investigados, estructurados y formalizados
-Temas investigados menos estructurados-Temas poco investigados
-Temas no investigados
-Entre mejor se conozca el tema el proceso de afinar la idea será mas eficiente y rápido

-Entre mejor se conozca el tema el proceso de afinar la idea será mas eficiente y rápido

e) Investigación previa de los temas
e) Investigación previa de los temas

AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Capítulo 2PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: OBJETIVOS, PREGUNTAS DE INVESTIGACION Y JUSTIFICACION DEL ESTUDIO

OBJETIVOS DE INVESTIGACION

PREGUNTAS DE INVESTIGACION

JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION

OBJETIVOS DE INVESTIGACION

PREGUNTAS DE INVESTIGACION

JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION

-Que pretende la investigación
-Los Objetivos deben expresarse con claridad
-Deben ser susceptibles de alcanzarse-Son las guías del estudio
-Tenerse presente durante todosu desarrollo
-Que sean congruentes entre si
-Pueden surgir objetivos adicionales durante la investigación
-Que pretende la investigación
-Los Objetivos deben expresarse con claridad
-Deben ser susceptibles de alcanzarse
-Son las guías del estudio
-Tenerse presente durante todosu desarrollo
-Que sean congruentes entre si
-Pueden...