Metodología del trabajo académico
INTRODUCCIÒN
En la educación a distancia cada miembro aprende de manera diferente, ya que se muestran distintos tipos de aprendizaje, y variables en el rendimiento académico, esdecir que los estudiantes aprendan con mas efectividad cuando se les enseña con sus estilos de aprendizaje, esto implica nuevas formas de enseñar y nuevas formas de aprender, la educación adistancia supera las barreras del tiempo y del espacio. Es importante por lo tanto trabajar desde el punto de vista ético, es asumir con responsabilidad y postura critica, la información que sepuede encontrar en Internet.
OBJETIVOS
La motivación de los alumnos puede jugar un papel fundamental en la iniciación y mantenimiento del aprendizaje autor regulado, y por lotanto se relaciona con el rendimiento no solo directamente, si no también indirectamente, a través de su relación con la implicación cognitiva del alumno. Es importante por lo tanto,trabajar desde el punto de vista ético, es asumir con responsabilidad y postura critica, la información que se puede encontrar en Internet.
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE
Tipos de AprendizajeRendimiento Académico
Estilos de Aprendizaje
Metodológicas Prácticas Teóricas
Asumir la Responsabilidad
Nuevas formas de Enseñar y Aprender
Auto regulada IndividualColectiva
Utilizar Estrategias de Aprendizaje
Tener la facultad para planificar y aprender
CONCLUSION
la motivación de nosotros como estudiantes tiene que estar centrada enel contenido del curso, y en las actividades, ya que estudiar a distancia exige un aprendizaje autorregulado. La metodología del trabajo académico promueve la capacidad de pensar ydesarrollar criterio personal, que aprendamos a buscar, comparar creativamente la información asumida.
BIBLIOGRAFIA
Protocolo, metodología del trabajo académico. www.monografias.com
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