Metodología
2. MÉTODODE OBSERVACIÓN: PROCESO DE CONOCIMIENTO POR EL CUAL SE PERCIBEN DELIBERADAMENTE CIERTOS RASGOS EXISTENTES EN EL OBJETO DE CONOCIMIENTO.
3. MÉTODO INDUCTIVO:PROCESO DE CONOCIMIENTO QUE SE INICIA PORLA OBSERVACIÓN DE FENÓMENOS PARTICULARES CON EL PROPÓSITO DE LLEGAR A CONCLUSIÓN Y PREMISAS GENERALES QUE PUEDEN SER APLICADAS A SITUACIONES SIMILARES A LA OBSERVACIÓN.
4. MÉTODO DEDUCTIVO:PROCESODE CONOCIMIENTO QUE SE INICIA CON LA OBSERVACIÓN DE FENÓMENOS GENERALES CON EL PROPÓSITO DE SEÑALAR LAS VERDADES PARTICULARES CONTENIDAS EXPLICITAMENTE EN LA SITUACIÓN GENERAL.
5. MÉTODO DEANÁLISIS: PROCESO DE CONOCIMIENTO QUE SE INICIA POR LA IDENTIFICACIÓN DE CADA UNA DE LAS PARTES QUE CARACTERIZAN UNA REALIDAD. DE ESA MANERA SE ESTABLECE LA RELACIÓN CAUSA-EFECTO ENTRE LOS ELEMENTOS QUECOMPONE EL OBJETO DE INVESTIGACIÓN.
6. MÉTODO DE SÍNTESIS: PROCESO DE CONOCIMIENTO QUE PROCEDE DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO, DE LA CAUSA A LOS EFECTOS, DE LA PARTE AL TODO, DE LOS PRINCIPIOS A LASCONSECUENCIAS.
EL COMPARATIVO, El método comparativo es un procedimiento de búsqueda sistemática de similitudes léxicas y fonéticas en las lenguas con el objeto de estudiar su parentesco y finalmentereconstruir la protolengua que dio lugar a las dos o más lenguas comparadas en el procedimiento. El método comparativo es una parte fundamental de las técnicas de la lingüística histórica. El método esaplicable cuando nos encontramos con dos o más lenguas entre las que se se supone existe cierta relación genética.
EL DIALECTO, El método dialéctico constituye el método científico deconocimiento del mundo. Proporciona al hombre la posibilidad de comprender los más diversos fenómenos de la realidad. El método dialéctico al analizar los fenómenos de la naturaleza, de la sociedad y del...
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