metodología

Los Hábitos de Estudio y su Influencia en el Aprendizaje Significativo

Los Hábitos de Estudio y su Influencia en
el Aprendizaje Significativo
María Amparo Jaimes Avilés*
Jesús Manuel Reyes García**

Resumen
La intención principal de este trabajo es resaltar la importancia de los hábitos de estudio desarrollados por el alumno
para la construcción de su propio aprendizaje. La disciplinaen el estudio que el alumno gestione, le permitirá tener
éxito a pesar de que se presenten en su entorno, condiciones adversas. Buenos hábitos de estudio convertirán al
alumno en una persona independiente, crítica y productora de gran parte de su propio conocimiento.

Introducción

L enseñanza superior es desarrollar el conocimiento a través de
a misión fundamental de la

actividadesacadémicas, de investigación científica y actividades de
docencia. El contexto en el que se
desarrollan las actividades mencionadas es la escuela. El producto
que se obtiene de estas actividades
es el conocimiento.

El conocimiento
El conocimiento se desarrolla a
partir de la puesta en marcha del
proceso educativo, en el cual interviene una serie de factores. Los factores a los que hacemosreferencia
son los contenidos programáticos,
su orden de presentación, la corriente educativa en la que el profesor se
desenvuelve, la capacidad para desarrollar su cátedra, la congruencia
de los ejercicios de demostración,
las tareas, su revisión y algo muy
importante: el tipo de aprendizaje
que el maestro propicie en el aula.

* Maestra en Educación Superior por la
Facultad de EstudiosSuperiores Aragón
de la UNAM. Profesora Investigadora
de la Academia de Humanidades.
** Maestro en Educación Superior por la
Facultad de Estudios Superiores Aragón
de la UNAM. Profesor Investigador
de la Sección de estudios de Posgrado
e Investigación. Correo electrónico:
jesus158@yahoo.com



UPIICSA XVI,VI,48

Cada uno de ellos tiene la misma
importancia en la generación delconocimiento, por lo que la ausencia
o la deficiencia de alguno, provocará
que el conocimiento no se produzca
de manera significativa.(1)

Los hábitos de estudio
Es necesario exponer la importancia de los hábitos de estudio
como un elemento fundamental
en la construcción del aprendizaje
significativo, para que el lector
reflexione sobre la necesidad imperiosa de que el alumno cuente
conestrategias que le permitan enfrentar tanto situaciones normales
como extraordinarias en su proceso
de aprendizaje.
Lo anterior se menciona, en
virtud de que frecuentemente no
se presentan de manera eficiente
los factores que inciden en el acto
educativo, de tal manera que el
conocimiento no se produce en el
educando. Si el alumno no tiene las
habilidades suficientes para sortear
losproblemas que el curso presente,
terminará con ausencia de conocimientos y además, reprobado.
Por otro lado, el alumno que no
aplica un procedimiento sistemático
para estudiar y lo hace de manera
memorística, aunque logre retener
ciertos conocimientos, difícilmente
los mantendrá por largo tiempo; en
cambio, si sus motivaciones, metas
y actitudes escolares son orientadas

con un método deestudio disciplinado, se podrá establecer en él
un hábito que permanecerá en su
edad adulta.
Si el educando tiene a través del
estudio, un aprendizaje significativo, tendrá mínimos problemas
para cumplir con sus tareas en un
tiempo de respuesta razonable, en
virtud de que sus dudas también
serán mínimas.
La educación superior precisa de
sus alumnos altos niveles de conocimientos; por talmotivo, es fundamental analizar el desempeño y las
conductas académicas del alumno
de nivel superior, encaminadas al
acto de estudiar y aprender.
Es muy común en las instituciones educativas, que los docentes
manifiesten diversas apreciaciones
sobre el bajo rendimiento académico
de los estudiantes, los altos niveles
de ausentismo y la deserción escolar. Las reflexiones y argumentos...