metodos 1

Escuela preparatoria oficial No. 23 Lerma de Villada

Tema.

Homosexualidad adolescente


Materia:

Métodos y pensamiento crítico II

Alumnas:

Monserrat López Alva
Dilcia Briggete Hernández Blanco

Grado: Grupo:
1ero IV
Turno:
Vespertino

Lerma de Villada, 18 de Marzo





Índice
Capítulo11.-Introducción……………………………………………………………...................2
2.-Planteamiento del problema……………………………………………………….3
3.-Hipótesis……………………………………………………………………………..4
4.-Justificación……………………………………………………………………….....5
5.-Objetivos……………………………………………………………………………..6
Capitulo II La adolescencia……………………………………………….7
5.-Concepto de adolescencia…………………………………………………………8
6.-Clasificación de laadolescencia…………………………………………………9- 12
7.-caracteristicas de la adolescencia………………………………….…………..13-15
Capitulo III Homosexualidad………………………………………………16
8.-concepto de homosexualidad…………………………………………..............17
9.- historia de la homosexualidad……………………………………...………….18-21
10.-homosexualidad masculina…………………………………………………….22-23
11.-Homosexualidadfemenina……………………………………………………..24
12.- homofobia...................................................................................................25-26
13.-aceptación homosexual…………………………………………………………………………...27-28
14.-Coclision…………………………………………………………………………..29
15.- bibliografía………………………………………………………………………..30








INTRODUCCION
Antes de comenzar a hablar sobre este tema tan controvertido y quetanta intensidad suscita, quiero hacer algunas premisas. Primero advertir que tengo buenos amigos que son homosexuales y que los aprecio y los valoro como a cualquier otro de mis amigos y segundo, que por supuesto, creo que el trato discriminatorio y de rechazo al que se ha sometido a los homosexuales en la cultura occidental y en otras culturas, es totalmente injusto. Considero que la condición dehomosexual no rebaja ni disminuye en absoluto la dignidad de la persona. Pero esto no me impide afirmar, como psicólogo, que la homosexualidad es un “handicap” para la persona que la padece y que puede ser considerada como un trastorno psicológico de tipo neurótico. Y en 1990 la OMS la retiró también de las listas de enfermedades mentales. El tema de la homosexualidad es uno de los más discutidosen el campo de la conducta humana. Tal discusión, que hace poco tiempo todavía era poco menos que clandestina, se ha hecho pública y abierta durante los últimos años. Por otro lado, es un tema capaz de suscitar vivas preocupaciones, tanto a los padres, como a los muchachos y muchachas en la fase de la pubertad y maduración sexual. El grado de indiferenciación sexual que caracteriza todo el procesode la adolescencia, hace surgir todo género de dudas en los chicos y chicas acerca de la dirección definitiva que tomará su instinto sexual. La confusión que se crea en los padres y educadores si en un momento determinado tienen que enfrentarse con inquietudes y dudas de los chicos, creándose de esta manera un círculo vicioso de perplejidades, confusiones y silencios. Ya que en la actualidad otemporada de este tipo de sexo que es la homosexualidad que se conoce a nivel mundial en todas partes se habla de eso pero la causa es más la discriminación por que además los hombres hacen eso sino se dan cuenta que son más víboras que las mujeres que ellos , pero hay mujeres que apoyan mucho a los homosexuales y además lo consideran una enfermedad psicológica pero ya no lo es y con el orgullo de lamarcha gay se define como defensa de que son semejantes a los demás .Pero la actitud de los hombres machistas no entiende son más rebeldes que nunca capacitan el problema de ellos que es la homosexualidad. Se trata para ya darles un alto a esto que capaciten el problema y esto todavía lo considera una enfermedad psicológica pero ya no ahora si consideran algunos que son...