metodos abi

Nivel Tipo de estudio
Nivel
Tipo de estudio
I: Exploratorio
Estudios sin instrumentos de recolección para medición de variables, solo para identificación de variables
. II: Descriptivo
Estudio con encuesta
Estudio de casos
Investigación histórica
Estudios de evolución o desarrollo
III: Correlacional
Estudios de correlación simple
Estudios comparativos
IV: Correlacional causal
Controlriguroso
Control mínimo


Muestra y población
La muestra es el subconjunto de la población que se decide estudia. Se usa para referirse específicamente a sujetos, textos o fonemas efectivamente medidos u observados en la investigación. La población es el conjunto al cual permanece el subconjunto estudiado en un diseño experimental clásico, los resultados obtenidos a partir de la observación delcomportamiento de las variables en la muestra son el conjunto de personas o texto de donde se obtuvo la muestra que comparte características parecidas a los interrogantes de la muestra estudiada.
Los datos suelen recolectarse de una muestra y no de toda la población. Lo bueno de emplear la muestra es que se le facilita la investigación suele ser mas practico y menos costoso que recolectar los datos entoda una población por lo que se utiliza la muestra observando a solo una porción especifica y reducida de la población, en donde podamos obtener conclusiones semejantes a las que se podría lograr si encuestáramos a el universo en total.
Existen diversos métodos para obtener una muestra:
Muestra probabilístico: son el azar simple, el azar sistemático, el muestreo por conglomerados y elestratificado
Muestra no probabilístico: enfrenta mayor riesgo de de que la muestra sea prejuiciada o no representativa pues el investigador elige las unidades como producto de circunstancia fortuitas (muestreo accidental) o de acuerdo con ciertas instrucciones (muestreo por cuotas).

Variable
El término está tomado de las matemáticas, utilizándose de forma bastante elástica en el ámbito de las cienciassociales. Por lo general, se utiliza como sinónimo de «aspecto», «propiedad» o «dimensión». Propiedad o característica de un objeto o fenómeno que presenta variaciones en sucesivas mediciones temporales. De otra forma, se trata de una característica observable o un aspecto discernible en un objeto de estudio que puede adoptar diferentes valores o expresarse en varias categorías.
“una característicade interés en un estudio que posee diferentes valores para diferentes sujetos y objetos y se refiere a cualquier cosa que sea medida o manipulada n el estudio” (García Roldan,j.,1995)
Tipos de variables
En cambio, son aquéllas en que las características o propiedades pueden presentarse en diversos grados o intensidad y tienen un carácter numérico o cuantitativo, como por ejemplo nivel deingresos, deserción escolar.
Según el número de valores:
Variables continuas: Son aquéllas que pueden tomar cualquier valor dentro de un intervalo dado, por ejemplo las tasas de natalidad
Variables discontinuas: Llamadas también discretas, son las que no pueden tomar valores intermedios entre otros dos valores dados, han de hacerlo siempre con valores enteros (número de alumnos de una escuela, asociadosa una cooperativa, etc.).
según sus relaciones de causalidad:
Dependientes: Reciben este nombre las variables a explicar, o sea, el objeto de la investigación, que se trata de explicar en función de otros elementos.
Independientes: Son las variables explicativas, o sea, los factores o elementos susceptibles de explicar las variables dependientes (en un experimento son las variables que semanipulan).
Intervinientes: En algunos casos de análisis de relación causa efecto, se introducen una o más variables de enlace interpretativo entre las variables dependientes e independientes. Se trata de variables vinculadas funcionalmente a la variable dependiente y a la variable independiente y que producen un efecto en la relación existente entre esas variables.

Niveles de investigación e...